一 历史对象的生成

1．人的活动是历史的第一前提

2．时间意识与历史认识主客体分化

3．历史对象与认识主体相互创生

二 主体性与历史事实的确立

1．历史痕迹

2．历史理解

3．历史事实是史料与史观的函数

4．事实的分歧是理论的分歧

5．附说：考据操作与历史事实的确立

三 逻辑推演与历史关系的开掘

1．三段论的演绎方法

2．逆推法与公理化

3．最基本的归纳方法

4．层递归纳与统计推理

四 再谈逻辑推演和历史关系的开掘

1．历史类比的机制和特征

2．历史认识的模型方法

3．比较史学：历史关系的对质参印

4．历史类比的可行性的逻辑依据

五 历史认识中的分析与综合

1．思维能力与对象整体的反差和对策

2．现代的历史分析方法

3．历史认识的综合化趋势

六 非逻辑思维在历史认识中的地位

1．历史认识离不开非逻辑思维

2．历史直觉

3．历史想象

4．直觉和想象基于史家独特的心理体验

七 历史叙事的时间框架

1．历史视点的时间指向

2．历史事物的时间标尺

3．历史认识中时空坐标轴的转换逆推

4．历史叙事（解释）单位

八 构建历史理论的基本过程和三大困局

1．从思维抽象上升为思维具体

2．因果“泥潭”

3．规律“情结”

4．语言之“惑”

九 历史断案的检验

1．能力的认可与知识的证明

2．符合论与融贯论

3．社会实践是检验历史知识的根本途径

4．知识的主体性与检验的相对性

十 历史知识的传播变形

1．变形的根源和途径

2．事实变形与理论变形

3．历史知识传媒的古今嬗替

十一 也谈历史知识的特质

1．主客体结构问题

2．感性基础问题

3．逻辑模式问题

4．艺术气质问题

5．解释效力问题

附录

历史知识论个案考察之一：钱锺书的史学思想

历史知识论个案考察之二：朱熹的史学思想

后记