序言

于信凤教育思想述评

高等教育自学考试初探

考试方法琐谈

自学高等教育的宏观控制

试论考试的本质和特点

论考试学的对象、任务和内容体系

选拔考试和资格考试研究

谈考试理论研究的几个课题

考试分数分布的研究

谈题库和题库建设

高中毕业会考的功能和测量特性

应该重视考试心理研究

关于构建自学考试管理评价指标体系方法的探讨

自学高等教育是一种有生命力的开放教育

自学考试改革刍议兼论自学考试制度的再认识

一种构造评价指标体系权集的新方法——“五等级排序法”简介

论开放教育的模式和特点

关于考试社会学研究的思考

关于自学考试几个相关问题的认识

考试史话

终身学习与自学考试

自学考试发展的三个阶段：应考对象和职能的变化

自学考试的理论与实践——21世纪自学考试改革研究

自学考试教育性质的再认识

考试制度、教育制度、学习制度？——关于自学考试制度性质的几种认识

考试科研方法

自学考试制度创新