第一章 性格诊断在教育上的意义

第一节 从教育上认识性格诊断的性质

第二节 关于性格的几种解释

第三节 性格学上传统的气质论

第二章 从生理上及行为上诊断性格

第一节 体型与性格

第二节 血液型研究

第三节 内分泌腺型的提案

第四节 行为主义心理学的贡献

第三章 遗觉实验及作品分析

第一节 遗觉实验

第二节 作品分析

第三节 笔迹学上的尝试

第四章 性格综合的研究

第一节 「心志」构成的方法

第二节 荣格的「心理学上的类型」

第三节 斯伯兰格的「生活形式」

第五章 组织的性格测验

第一节 性格测验的性质

第二节 组织的性格测验

第三节 一般性格及人生观测验

第四节 性格诊断量表

第六章 性格的特质测验

第一节 性格的特质

第二节 自信性及果断性测验

第三节 忍耐性测验

第四节 正直性测验

第五节 信赖性测验

第七章 社会性测验

第一节 社会性的意义

第二节 社会的知识测验

第三节 社交的行为测验

第四节 社会的态度测验

第八章 道德判断测验

第一节 道德判断测验的类别

第二节 道德的语汇测验

第三节 道德的叙述判断测验

第四节 道德的行为鉴别测验

第五节 道德的实践躬行测验

第九章 兴味测验

第一节 兴味的性质

第二节 能力推断及定向方法

第三节 标准的兴味表

第四节 兴味的联想测验

第五节 兴味的知识测验

第十章 情绪测验

第一节 情绪的性质

第二节 联想法的情绪测验

第三节 情绪不安定性测验

第四节 心理器械的情绪测验

第十一章 气质测验

第一节 内向性及外向性测验

第二节 墨汁痕迹测验

第三节 杜讷的意志气质测验

第四节 非文字的意志气质测验

第十二章 性格诊断与教育指导

第一节 一个性格诊断的实例

第二节 在测验后分析诊断

第三节 教育指导上的方案

附录

杜讷的意志气质测验研究

各章参考书目