导论 高品质课堂的塑造

《巧用修饰语，写活人物对话》教学案例研究

《社戏》教学案例研究

《安塞腰鼓》教学案例研究

《观舞记》教学案例研究

《猫》教学案例研究

《背影》教学案例研究

《石壕吏》教学案例研究

《记承天寺夜游》教学案例研究

《雨之歌》教学案例研究

《云南的歌会》教学案例研究

《孔乙己》教学案例研究

《名著阅读指导之〈水浒〉》教学案例研究

后记