上篇 学术活动

一、2004年委员会成立大会·上海

二、2005年学术年会·辽宁大连

三、2006年学术年会·江苏南京

四、2007年学术年会·新疆乌鲁木齐

五、2008年学术年会·浙江杭州

六、2009年学术年会·湖南长沙

七、2010年学术年会·海南海口

八、2011年学术年会·黑龙江哈尔滨

九、2012年学术年会·天津

十、2013年学术年会·河南郑州

十一、委员会常务理事会会议掠影

十二、委员会学术研讨会掠影

下篇 研究论文

基于专业标准的小学教师职前培养&王智秋 刘慧

中国小学教师培养的创新与发展&惠中

我国小学教师专业化的发展战略与路径选择&曹慧英

略论新世纪小学教师的专业特征&林正范 徐丽华

教师专业发展视野下小学教育专业实践教学的转向&杨宝忠 丰向日

基于儿童发展：小学教师专业性的三重意蕴&陈威 马云鹏

高师小学教育专业本科研究现状及其未来建设&徐文彬 王爱菊

关于职前小学教师培养“实践取向”的若干思考&庞国彬

理解儿童：小学教育的原点&施红星

六年制本科小学教师培养的理论与实践&刘志敏 胡重光

试论小学教育专业综合素质人才培养模式改革&姜俊和

小学教育专业综合性特点的理论剖析&赵建梅

职前小学教师教学能力养成课程设置研究&张玉成

内蒙古小学教师教育体系15年嬗变的期待与思考&胡利军

基于“全过程双导师制”的小学教育专业人才培养模式探索&杨玲 谢国忠

农村小学师资的来源构成及其工作投入研究&李勇

专业标准背景下小学教师专业发展调查及对策研究&纪国和 王婵

教育信息化条件下的小学教师教育课程改革与课程资源建设&肖冬民

大学本科小学教育专业教材建设回顾与前瞻&刘立德 韩华球

农村小学全科教师培养特质与发展模式&肖其勇

附录

中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会章程

全国小学教师教育委员会第一届常务理事会（2004—2009）

全国小学教师教育委员会第二届常务理事会（2009—2014）

后记