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《林间最后的小孩 拯救自然缺失症儿童 saving our children from nature-deficit disorder》_(美)理查德·洛夫

【书名】:《林间最后的小孩 拯救自然缺失症儿童 saving our children from nature-deficit disorder》
【作者】:(美)理查德·洛夫著;自然之友,王西敏译
【出版社】:北京:中国发展出版社
【时间】:2014
【页数】:330
【ISBN】:9787517701477
【SS码】:13670929

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内容简介

引言

Part 1 儿童与自然的新型关系

1.自然的礼物

“有插座的地方”

2.第三边疆

旧边疆消失,新边疆出现

第三边疆的特征

3.自然游戏非法化

里克先生的社区引发的思考

测量去自然化的童年

自然缺失症

Part 2 为什么儿童(以及我们自己)需要自然

4.爬上健康之树

费伊大道延长线上的“灵魂”

亲生物性和心理健康

恢复自然化健康童年

5.感觉生命:大自然VS无所不知的脑袋

森林里的少年

丧失感觉

文化自我中心主义的兴起

无限大的宝库

6.第八智能

自然智能:注意力

回归感觉

树上的教室

7.孩提时代的天赋:自然如何培养创造力

大自然和著名的创始者

自然、创造力和令人着迷的地方

诗人的游乐场

8.自然缺失症和恢复性环境

恢复性环境

自然的“利他林”

用棍子去触天

Part 3 好心的结果:为什么约翰尼和珍妮不再出去玩了

9.时间和恐惧

在自然中度过时光不是闲着

10.恐惧症候群归来

吓傻了

当自然变成妖怪

11.贫乏的博物学知识:教育阻碍孩子亲近自然

解释生态恐惧症

硅信仰

博物学之死

12.未来的自然守护者从何而来

欢迎光临虚拟国家公园

濒危的环保主义者

未来的童子军

依恋理论

Part 4 自然与儿童的重逢

13.把自然带回家

把热情当礼物

无聊小传

后花园里的自然与林中漫步

挤出时间

14.应对恐惧的智慧

自然中的超觉:加强自信的本能

家长们能做的最重要的事情

探察冰,发现美

15.乌龟的故事:把自然当做品德老师

钓鱼和打猎

野外采集及从拿到看的转变

不是互联网,而是海洋

Part 5 丛林黑板

16.自然学校改革

在真实世界里的学习

詹姆斯和大萝卜

生态学校

高等教育、生态素养以及博物学的复兴

17.野营复兴

为什么投入有意义

儿童生活保护区

Part 6 仙境:开辟第四边疆

18.撒切尔法官的教育:自然游戏合法化

自然侵权行为改革,及其他修正错失

不要放弃

19.城市野生化

“动物园城市”运动兴起

绿色城市主义:西欧案例

回归绿色美洲

荒地的彻底改造:为孩子着想的绿色城市设计

为了儿童及其他生物对城市进行健康规划

想象一座新城

20.野性在哪里:新回归土地运动

更好的生活方式

美好的新草原

生态之出埃及记

乡村地区的绿色城镇

公元2050年

Part 7 感受惊奇

21.儿童灵性需要自然的滋养

证据

以信仰为基础的环境主义、科学,以及我们的下一代

上帝和自然母亲

22.浴火重生:发起一场运动

播种时代

乐观的理由

23.一切仍在继续

阅读指南

田野笔记:一场运动是如何形成的以及我们如何参与

我们能够采取的100个行动

写给孩子和家庭的自然行动

对转化我们社区的一些建议

给企业家、律师和医疗服务提供者的建议

教育工作者、父母-教师团体、学生能够推动自然学校改革做的事

政府的目标

掀起运动

讨论要点:写给阅读小组、 教室及社区讨论的问题

成年人

孩子和青少年

社区群体

参考文献

人物索引

译后记


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