第十一篇 音乐教育目标管理和质量考核评估

第一章 音乐教育管理

第一节 音乐教育管理的意义和基本原则

第二节 教育行政部门、督导机构对音乐教育的管理

第二章 音乐教育的协作与督导

第一节 建立“高师音乐教育协作与督导机构”的现实意义

第二节 协作与督导机构的功能

第三章 音乐系主任的目标责任管理

第一节 院（校）领导的评价标准决定了系主任的类型

第二节 目标责任管理是音乐系发展的硬措施

第四章 音乐教育教学评估

第一节 教育评估的形成与发展

第二节 教学评价的理想行为

第三节 音乐教学评估的意义

第四节 音乐教学评估的原则

第五节 音乐教学评估的内容

第五章 教育评价标准

第一节 编制教育评价标准的依据

第二节 设计教育评价指标体系的方法

第三节 制定教育评价基准的方法

第六章 学生评价

第一节 学生评价概述

第二节 学生思想品德评价

第三节 学生实践能力和创新精神的评价

第四节 学生评价的发展趋势

第七章 教师评价

第一节 21世纪的教师评价观

第二节 班主任工作评价

第三节 科研成果评价

第八章 课堂评价

第一节 课堂评价的基本思想

第二节 课堂评价的设计与实施

第三节 课堂评价信息采集的方法与技术

第四节 档案袋评价

第五节 情感评价

第六节 标准化测验

第七节 多元智能与多元评价

第九章 教育信息化评价

第一节 教育信息化评价概述

第二节 教育信息化评价国际比较研究

第三节 信息化评价方法

第四节 教育信息化评价指标体系

第五节 教育信息化评价过程

第六节 教育信息化资源评价

第七节 教育绩效评价