自序

第一篇 教研，我的快乐之源

凸显四个转变 增效英语教学

关注细节 成就精彩——浅谈构建小学英语高效课堂

“活”的精彩——创设灵动高效的小学英语课堂

论形成性评价的英语教学功能

小学中低年级英语教学初探

小学英语课堂教学中制约电教优势发挥的因素及对策研究

游戏使词汇教学也精彩

第二篇 课堂，我的快乐之所

3A Unit 7 It's nice教学设计

3B Unit 11 A good idea教学设计

4A Unit 8 In class教学设计与反思

4B Unit 7 At a snack bar教学设计与反思

4B Unit 9 Breakfast教学设计

5A Unit 6 Doing housework教学设计

5A Unit 8 A camping trip教学设计

5B Unit 8 At the weekends教学设计与反思

6A Unit 1 Public signs教学设计

6A Unit 6 Holidays教学设计

第三篇 研讨，我的快乐之梯

议课的基本要求

议课的基本程序

议课的基本形式

第四篇 学习，我的快乐之桥

在文化碰撞中感悟在教学实践中进步

资源共享

第五篇 评价，我的快乐之鞭

扬帆远航&陈维维

教海引路人&刘凌凌

破冰领航的胆略，甘做人梯的付出&董雅娟

我是多么的幸运&于娟

桃李不言下自成蹊&朱春华

我的良师益友&曾宁丽

他山之玉&王苏明

一位聪明、热情、热爱生活的人&胡娟

是她帮助我成长&李雯昕

青春献教育 爱心育桃李&姜文娟

学生的朋友 青年教师的导师&吴静

附录

主要荣誉、成果一览表

后记