初中部分

谈哭&周汝昌

谈笑&周汝昌

黄河的歌者——访张光年先生（王为松）&张光年

黄河颂&张光年

重提顾颉刚先生的一封信（顾潮）&顾颉刚

怀疑与学问&顾颉刚

铸一朵自己的金蔷薇&叶文玲

我的“长生果”&叶文玲

《一双手》是深入生活的产物&姜孟之

一双手&姜孟之

秋访叶至善（徐泽春）&叶至善

卧看牵牛织女星&叶至善

为什么“写”&桂文亚

你一定会听见的&桂文亚

关于《音乐巨人贝多芬》&何为

音乐巨人贝多芬&何为

一生的时间&田晓菲

十三岁的际遇&田晓菲

生活无处不在——与中学生谈写作&曹文轩

孤独之旅&曹文轩

我家有女已长成&程乃珊

吾家有女初长成&程乃珊

永远的情思&于漪

往事依依&于漪

诗情随雨而洒——关于《马来的雨》&胡绳梁

马来的雨&胡绳梁

做一个读书人的幸福&赵丽宏

顶碗少年&赵丽宏

诗意和美感的源泉&李汉荣

山中访友&李汉荣

我的青苹果时代&黄蓓佳

心声&黄蓓佳

二十年后说《散步》&莫怀戚

散步&莫怀戚

关于《安塞腰鼓》&刘成章

安塞腰鼓&刘成章

关于《上海的弄堂》&陈丹燕

上海的弄堂&陈丹燕

为什么要敬畏自然？&严春友

敬畏自然&严春友

敬畏生命——《斑羚飞渡》创作体会&沈石溪

斑羚飞渡&沈石溪

关于《羚羊木雕》&张之路

羚羊木雕&张之路

卑微的人生，庸常的情感——关于《养母》&杨新雨

养母&杨新雨

从前有个少年&王家新

在山的那边&王家新

读与写&陈震

剃头匠&陈震

科学杂文的特色&叶永烈

一百个问号之后&叶永烈

回望故乡——我写《故乡》的心路历程&杨孟芳

故乡&杨孟芳

《明天不封阳台》及其他&杜卫东

明天不封阳台&杜卫东

黄河勇士——关于《筏子》的一点随想&袁鹰

筏子&袁鹰

从《为少年轻唱》说开去&简平

为少年轻唱&简平

青藏高原山水的馈赠——回忆创作《藏羚羊跪拜》的前后事&王宗仁

藏羚羊跪拜&王宗仁

生命的智慧&石钟山

雁&石钟山

麻雀与人生&方刚

麻雀&方刚

叩问世间的种种神奇&萧春雷

讽谏小议&萧春雷

救救孩子&周轶君

在埃及数骆驼&周轶君

散文当“软硬兼施”——听余光中先生一席谈（王为松）&余光中

乡愁&余光中

辉煌的生命&林希

石缝间的生命&林希

秋雨人生（王国伟）&余秋雨

沙原隐泉&余秋雨

钱钟书先生《读〈伊索寓言〉》（臧克和）&钱钟书

读《伊索寓言》&钱钟书

高中部分

《简笔与繁笔》的写作体会&周先慎

简笔与繁笔&周先慎

文学的情怀与科学的心事——访八十初度的徐迟先生（徐鲁）&徐迟

黄山记&徐迟

滋润我们所有的日子&肖复兴

小溪巴赫&肖复兴

一首诗的故乡&牛汉

悼念一棵枫树&牛汉

《错误》论坛&郑愁予

错误&郑愁予

现素抱朴 直指人心&韩少功

我心归去&韩少功

关于《自然笔记》的写作——答《语文学习》杂志编者问&杨文丰

自然笔记&杨文丰

重要是一个问题&毕淑敏

我很重要&毕淑敏

歪理歪推的智慧——《说不尽的狗》写作体会&孙绍振

说不尽的狗&孙绍振

《西地平线上》写作经过&高建群

西地平线上&高建群

读诗这回事&韩东

山民&韩东

一生偏爱马文章&周涛

巩乃斯的马&周涛

四十年后的今天我更加相信未来&食指

相信未来&食指

我的写作之路——兼谈《“布衣总统”孙中山》创作过程&陈廷一

“布衣总统”孙中山（节选）&陈廷一

我写《〈红楼梦〉的情节波澜》&吴功正

《红楼梦》的情节波澜（节选）&吴功正

学写八股文&周有光

语言生活的历史进程&周有光

旧文重提——关于《唐诗过后是宋词》一文的写作&葛兆光

唐诗过后是宋词&葛兆光

关于《生命的节日》的话题&季栋梁

生命的节日&季栋梁

怎样教好《文学意境的特征》&顾祖钊

文学意境的特征&顾祖钊

我写《邂逅霍金》&葛剑雄

邂逅霍金&葛剑雄

畅游于历史与文学之间&郭丹

史传文学：文与史交融的时代画卷&郭丹