第一章 绪论

第一节 幼儿学习与发展研究的背景及意义

第二节 国内外促进幼儿学习与发展的相关研究及启示

第三节 幼儿发展的内涵及支持实践探究的重要理论依据

第二章 幼儿社会性发展的探索

第一节 社会领域幼儿发展的关键点

第二节 培养幼儿社会性发展的策略探索

第三节 角色游戏促进幼儿社会性发展的实践

第四节 地域性实践活动促进幼儿社会性发展的实践

第三章 健康教育的探索

第一节 健康教育的实践思考

第二节 健康教育保障措施

第四章 语言教育的探索

第一节 学前儿童语言教育概述

第二节 学前儿童语言教育实践思考

第三节 语言教育保障措施

第五章 科学领域培养幼儿能力的探索

第一节 科学领域培养幼儿能力的关键点

第二节 科学领域中幼儿关键能力的培养与实践

第三节 数学认知领域培养幼儿问题解决能力的实践

第四节 科学领域推进幼儿能力培养的资源支持

第六章 艺术领域幼儿教学的实践研究

第一节 艺术领域幼儿发展的关键点

第二节 幼儿音乐教学的实践探索

第三节 幼儿美术教学的实践探索

参考文献