作文基本要求

一、区分层次（有条理）

二、突出重点（有重点）

三、开阔视野（有胸襟）

四、文辞鲜活（有文采）

如何做到？

一、多读书求得广博

二、多阅历增长见解

三、多练习运用自如

范文点评

第一单元

《礼记·礼运》（节选）

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《孟子·告子上》（节选）

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晁错《论贵粟疏》

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司马迁《史记·伯夷列传》

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韩愈《原道》

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韩愈《师说》

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柳宗元《答韦中立论师道书》（节选）

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欧阳修《朋党论》

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曾巩《墨池记》

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王安石《读孟尝君传》

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王安石《答司马谏议书》

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苏洵《六国论》

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苏轼《贾谊论》

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苏辙《东坡先生墓志铭》（节选）

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唐顺之《信陵君救赵论》

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王世贞《蔺相如完璧归赵论》

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张岱《西湖七月半》

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梁启超《最苦与最乐》

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王国维《人间词话》（节选）

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鲁迅《呐喊》自序

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朱光潜《我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的》

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第二单元

弗兰西斯·培根《新工具》（节选）

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卢梭《论人类不平等的起源和基础》（节选）

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林肯《在葛底斯堡国家公墓落成典礼上的演说》

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勒南《耶稣传·耶稣的最后一周》（节选）

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车尔尼雪夫斯基《“实践”是一切理论的无可争论的试金石》

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爱因斯坦《他们为什么要仇视犹太人？》

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斯蒂芬·茨威格《封闭的列车》

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莫洛亚《读书的艺术》

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林登·约翰逊《论“伟大社会”》

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第三单元

马克思《政治经济学批判》序言

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恩格斯《在马克思墓前的讲话》

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列宁《马克思主义的三个来源和三个组成部分》

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毛泽东《中国社会各阶级的分析》

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毛泽东《别了，司徒雷登》

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邓小平《党和国家领导制度的改革》（节选）

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后记