1．绪论

1.1　什么是生命

1.2　为什么要学习生命科学

1.3　学什么

1.4　如何学

2．生物的多样性及其分类代表

2.1　什么是生物多样性

2.2　生物多样性公约

2.3　保护生物多样性的意义

2.4　生物分类学

2.5　五界分类系统

2.6　原核生物界、原生生物界和真菌界

2.7　植物界

2.8　动物界

3．细胞

3.1　显微镜的发明

3.2　细胞的基本概念

3.3　细胞的类别

3.4　细胞的结构

3.5　生物膜

3.6　细胞成分或结构的分离

4．生命的基本化学组成

4.1　原子和分子——生命的化学基础

4.2　糖类化合物

4.3　脂类化合物

4.4　蛋白质

4.5　核酸

5．能量与代谢

5.1　生物体的能量

5.2　热力学定律

5.3　细胞的能量通货——ATP

5.4　酶促反应

5.5　影响酶活性的因素

5.6　生物代谢

6．细胞呼吸——能量的收获

6.1　细胞呼吸产生能量

6.2　细胞呼吸的化学过程

6.3　ATP形成机理和能量形成的统计

6.4　其他营养物质的转化

7．光合作用

7.1　光合作用的早期研究

7.2　光合自养生物是生物圈的生产者

7.3　光的性质与叶绿素

7.4　光系统与光反应

7.5　暗反应与葡萄糖的形成

8．细胞繁殖和遗传

8.1　细胞的繁殖

8.2　遗传的基本法则

8.3　遗传的染色体学说

8.4　基因的连锁和交换

8.5　性染色体和伴性遗传

9．DNA——生命的秘密

9.1　基因是什么

9.2　DNA的半保留复制

9.3　RNA的组成和作用

9.4　转录

9.5　遗传密码的破译

9.6　蛋白质的合成

9.7　人类基因组计划

10．基因表达和调控

10.1　基因突变

10.2　原核生物基因的表达与调控

10.3　真核生物基因的表达与调控

10.4　基因与人类疾病

10.5　HIV的结构与分子遗传机理

11．重组DNA技术

11.1　重组DNA技术是基因工程的核心技术

11.2　获得需要的目的基因（外源基因）

11.3　构建重组质粒和基因克隆

11.4　转化受体细胞和转化子的筛选

11.5　转化子的分析—Southern杂交

12．生物技术——现代生命科学的革命

12.1　生物技术定义、主要内容和发展概况

12.2　基因工程

12.3　蛋白质工程、发酵工程和细胞工程简介

12.4　分子诊断和基因治疗

12.5　克隆羊技术

12.6　生物芯片技术

12.7　生物技术的安全性和社会伦理问题

13．生物的起源与进化

13.1　生命的起源

13.2　Darwin与进化论

13.3　生物进化的证据和历程

13.4　人类的起源和进化

14．植物的结构、功能和发育

14.1　植物的结构与生长

14.2　植物的营养与体内运输

14.3　植物的繁殖

14.4　植物的生长发育及其调控

15．动物的结构、功能和发育

15.1　动物体的结构对功能的适应性

15.2　消化、呼吸、循环与排泄系统

15.3　化学信号、神经系统、感觉与运动

15.4　免疫系统与疾病防御

15.5　繁殖与胚胎发育

16．生态学基础

16.1　生物与环境

16.2　种群生态

16.3　生物群落

16.4　生态系统

16.5　人口、资源与生态平衡

英汉名词对照

主要参考书目

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