地球上的水

第1章 地球：水的星球

第1节 水的性质

第2节 地球上的水

第3节 地表水

第4节 湿地环境

第5节 地下水

第2章 淡水资源

第1节 水的供应和需求

第2节 技术和设计饮用水

第3节 淡水污染

第4节 干旱与洪水

第5节 与物理学科的综合 水力

第3章 海洋运动

第1节 波浪运动

第2节 与空间学科的综合 潮汐

第3节 海水的化学性质

第4节 洋流和气候

第4章 海洋区域

第1节 探索海洋

第2节 与生命学科的综合 海洋栖息地

第3节 潮间带

第4节 浅海区和深海区

第5节 海洋资源

跨学科探索

密西西比河

参考资料

技能手册

像科学家那样思考

科学测量

科学探究

技术设计

绘制图表

数学工具

阅读理解

附录A 实验室安全守则

附录B 显微镜使用指南

致谢

探索活动

本章课题 贯穿整章的探索活动

珍惜每一滴水

设计、制作污水处理系统

设计、建立防腐蚀海滩模型

建立海洋栖息地模型

探索活动 课前的思考与探索

水有哪些性质？

水是从哪里来的？

池塘的水中有什么？

湿的还是干的？

水流向哪里？

你能找到一种平衡吗？

运水有多困难？

井水会受到污染吗？

干旱是如何影响土壤的？

水能做功吗？

波浪是怎样改变海滩形状的？

潮水什么时候达到高潮？

鸡蛋是下沉还是浮在水面上？

哪个密度大？

如何了解看不见的事物？

海洋食物链究竟有多复杂？

你的动物能坚持住吗？

你能看多深？

它来自海洋吗？

试一试 主要概念的巩固与强化

水能沿着绳子流动

天然过滤器

自流井

输送高处的水

水藻是如何生长的？

水轮

波浪运动

感受压力

海藻糖果

技能训练 探究技能专项训练

计算

推理

分类

建立模型

分类

推理

建立模型

得出结论

推理

实验室 探究技能和科学概念的强化

技能实验室 来自树中的水

设计实验 土壤测试

技能实验室 提炼盐

消费者实验室 检测水样

技术实验室 研究密度变化

技能实验室 模拟洋流

技能实验室 海底地貌

技能实验室 清除泄漏的石油

家庭活动 家里可做的简单实验

观察水的性质

关节分水岭

径流

测量用水量

构建大坝模型

波浪模型

模拟地转偏向力

绘制海洋地图

模拟海洋污染

技术与设计 设计、制作、测试与交流

历史上的技术与设计 水和农业

技术与社会 处理废水

本章课题中的技术 设计、建立防腐蚀海滩模型

技术实验室 研究密度变化

历史上的技术与设计 海洋探索

科学与社会 养虾场——需要付出多大的代价？

数学 数学的应用

分析数据

水的用途

家庭用水

绘制潮汐图

海洋油污染

数学技能

计算浓度

计算密度

动态展示 在线图像演示

水循环

水力发电

水体运动

海洋食物链