第一堂 阅读英诗的方法：从丁尼生的诗读起

诗要触动我们的心、提升我们的思维：一首浪漫诗的启发

各说各话：什么是诗？英文诗到底是什么？

如何欣赏诗：以十九世纪英国诗人丁尼生的〈老鹰〉为例

完整剖析英诗的特性

回味另一首丁尼生的千古传诵之作：《尤里西斯》

追求知识与文学，永不屈服

读英诗学英文：掌握常用动词

第二堂 完美的一首诗：济慈的〈秋颂〉（“To Autumn”）

什么是完美的诗：形式与内容的结合

完美的艺术形式：音乐

客观的诗人：reality与dream之间的真实模糊

颠覆传统抒情诗的自我中心：物我合一

读英诗学英文：with + Noun用法

第三堂 一定要失恋，才能体会爱情英诗的爱与愁

西方爱情：故事性多过真实性

爱情是创造出来的？

爱情就是一种受苦！

我们对爱情的认知来自文学或艺术

情诗的第一种类型：歌颂女性的美

情诗的第二类：痛苦与折磨

不是爱情的男女关系

读英诗学英文：疑问句的修辞用法

第四堂 胡思乱想的奇幻世界：中古世纪的骑士风情

幻想何处来？

骑士冒险引发当代奇幻浪潮

什么是骑士风情？

爱情浪漫进入奇幻世界

骑士高贵的情操

作者与作品简介

史诗结构与意义

阅读本诗的困难与学习重点

解读传奇

什么是寓言呢？

样板人物

诗的想像力与音乐性

第五堂 流浪一天、一个人：浪漫诗人Wordsworth的完美孤独

孤独的理念

哲学的孤独：从建构理性自我、浪漫的我到断裂的自我！

自我的演变

What is solitude？——诗人的解答！

孤独的正面效益与负面思维

孤独地流浪：像浮云一样地去流浪！

Why Wander？为什么要流浪？

创造孤独，给自己流浪一天的机会

读英诗学英文：活用句法

第六堂 解读秘密与力量：与Emily Dickinson的孤独作朋友

孤独是我们每个人共同的心声：Wordsworth的孤独vs Dickinson的孤僻

生命不需要外求——狄金森的孤独

灵魂的自主性

孤独就是美的化身

爱的力量

读英诗学英文：活用动词Ⅰ

第七堂 生命的笑与泪：Edwin Arlington Robinson的人生滋味

不被需要的人

生活在过去？当下？未来？

光鲜亮丽人生的背后？

财富与外表等于快乐幸福吗？

人生的转折：财富、心灵、爱情

性格决定命运还是命运决定人生？

生不逢时——人生的悲哀？

唐吉诃德：不合时代的做梦者？还是一个不随俗的斗士？

Miniver Cheevy比不上唐吉诃德

怪诞角色与迷失

生命充满矛盾，撼动你的存在

失落是重要的人生经验，是自我觉醒的开始！

读英诗学英文：There + Be verb与Subject + Be verb+Past Participle用法

第八堂 变与不变：雪莱的呼喊

浪漫诗的现代性：谈论人生的变与不变

诗人雪莱的复杂性格：温柔、强势、正义、自私

雪莱的哲学观：物质的世界vs心灵的世界

什么都在变，那有无永恒的事物？

从变与不变中看到生命的力量：〈西风颂〉

诗人与自然合一，诗作永恒

改变乃是一切新的开始

读英诗学英文：修辞问句

第九堂 追求自我：Walt Whitman的伟大激情

追求自由、开放、独立自我

充满激情，拥有全世界

延续林肯的精神：追求自我的实践

如何完成自我的独立？

个人主义的精神：自由、平等及尊重他人

自我的肯定，来自肯定别人

对等的观念：都市与自然、性与爱

对生命满足吗？

读英诗学英文：Subject+Verb， V-ing用法

第十堂 逃离现实、追求宁静：与叶慈同行

爱尔兰的文艺复兴：诗人叶慈的成长

叶慈的美学

叶慈的社会与文明观：暴力与进步

宁静的心：诗人的梦想

在艺术中追求宁静：〈航向拜占庭〉

诗人对生命的淡然

读英诗学英文：意象与比喻

第十一堂 入世？出世？—Robert Frost的田园世界

自然不是一种逃避现实的地方，而是超越思维的场域

有死亡，生命才有意义

死亡的意义：回顾生命与责任的关键时刻

人生的选择？走哪一条路？

田园诗的主题：死亡、诱惑、纯朴与宁静

田园诗的极致：游离于入世与出世间

读英诗学英文：活用动词Ⅱ

第十二堂 在生命上抹上一片云彩——美国意象诗的美

什么是意象？文学意象跟我们生活有何关系？

都市地铁的意象

What are images？什么叫做意象呢？

Images： colors， natural things， objects

意象与人生的关系：意象将复杂的人生缩减成简单的符号

英美意象诗的启动

以意象抓住生活的内涵

从意象到象徵：从内在的戚觉到外在隐射的含义

生活到处是意象，到处是象徵！

读英诗学英文：活用形容词

后记