引言

第一章 状难写之景，如在目前：形象传神的策略

一、比喻：绅士的讲演，应当是像女人的裙子，越短越好

二、比拟：春风她吻上了我的脸，告诉我现在是春天

三、摹状：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰

四、示现：暮春三月，江南草长

五、列锦：琴剑茅台酒，诗书冻顶茶

第二章 整中见纪律，平衡悦耳目：形式美创造的策略

一、对偶：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

二、排比：政治家的脸皮，外交家的嘴巴，杀人的胆量，钓鱼的耐心

三、互文：将军百战死，壮士十年归

四、回环：客上天然居，居然天上客

五、错综：裙拖六幅湘江水，鬓耸巫山一段云

第三章 谢朝华于已披，启夕秀于未振：新巧夺人的策略

一、拈连：《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒

二、移就：行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

三、仿拟：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

四、转品：我不卿卿，谁当卿卿

五、牴牾：我达达的马蹄是美丽的错误

六、序换：先生教死书，死教书，教书死

第四章 含不尽之意，见于言外：婉约蕴藉的策略

一、双关：莲子心中苦，梨儿腹内酸

二、折绕：新来瘦，非干病酒，不是悲秋

三、讳饰：慈父见背，舅夺母志

四、藏词：君子之交淡如，醉翁之意不在

五、留白：诸君必以为便便国家

六、镶嵌：总而言之，统而言之，不是东西

七、倒反：跪在床前忙要亲，骂了个负心回转身

八、析字：五人张伞，四人全仗大人遮

九、讽喻：单提老子的胡子做什么

第五章 歌咏之不足，手之舞之足之蹈之：强化语意的策略

一、夸张：白发三千丈，缘愁似个长

二、反复：一怀愁绪，几年离索。错！错！错

三、倒装：明月几时有？把酒问青天

四、叠字：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

五、设问：对酒当歌，人生几何

六、层递：天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽者，莫若臣里

七、同异：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

第六章 插科打诨，妙成文章：幽默诙谐的策略

一、仿讽：大风起兮眉飞飏，安得壮士兮守鼻梁

二、别解：一次“性”处理

三、旁逸：青眼我会装，白眼我却装不好

四、歧疑：对于落后的东西是另一种学法，就是不学

五、移时：夜赶洋车路上飞，东风吹起印度绸衫子，显得腿儿肥

六、降用：所以只把他作为个“过渡时期”的丈夫

七、精细：她撒娇地坐在他的御膝上，特别扭了七十多回

第七章 吟安一个字，捻断数茎须：炼字（遣词）的策略

一、悦耳动听，韵脚字的有效配置：做了过河卒子，只能拼命向前

二、需要第一，音节与平仄的调配：团团的月彩，纤纤的波鳞

三、以故为新，古语词的恰切运用：吟哦沧浪，主管风骚

四、以俗为雅，俚语词的有限运用：老鸨子死了粉头，没指望了

五、有无互通，方言词的选择运用：夥颐，涉之为王沈沈者

六、一字传神，动名形副量词之炼：各家大半懒洋洋地踱出一个国民来

第八章 两句三年得，一吟双泪流：句子锻选的策略

一、各有所宜，长句与短句的锻选：情况的了解，任务的确定，兵力的部署

二、各显所长，紧句与松句的锻选：对教授是这样，对职员是这样，对学生是这样

三、各取所需，整句与散句的锻选：温情的花朵，开遍了我记忆的山岗

四、见菜吃饭，主动句与被动句的锻选：虽然他的姓名并不为许多人所知道

五、量体裁衣，肯定句与否定句的锻选：故宫博物院的故事似乎不大能够令人敬服

第九章 勾上连下，自然流畅：段落衔接的策略

一、前后蝉联，顶真式衔接：在佛寺里，凡人也常有能体会的智慧

二、与时俱进，语序词衔接：那时，我对古典音乐还是个门外汉

三、搭桥引渡，关联词衔接：其实，报春应是迎春花的事

第十章 千丈的绳子，还须从头搓起：篇章起首的策略

一、打开窗户说亮话，“开门见山”式：昨夜睡中，我又梦到了母亲

二、风摆荷叶细移步，“款款入题”式：台北的雨季，温漉漉、冷凄凄、灰暗暗的

三、淡淡罗衫淡淡裙，“平淡质朴”式：在电影院里，我们大概都常遇到一种不愉快的经验

四、小头鞵履窄衣裳，“新颖奇特”式：长短句的词起于何时呢？是怎样起来的呢

第十一章 马屁股上放鞭炮，最后一击：篇章结尾的策略

一、日出远岫明，“卒章显其志”式：现在却只有这位老禅师独自静坐了

二、作别语依依，“曲尽音绕梁”式：我最近在周遭的世界中又发现了另一种畜牲

三、空山新雨后，“清水出芙蓉”式：还是那棵老梅树，最初的梅花已经开放

四、凝妆上翠楼，“浓抹百媚生”式：弯曲的小树，长大是否会直呢

参考文献

后记

增订版后记

再版后记

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