第一节观看与观察

一、用于课程计划

二、用于幼儿评价

三、一种不同的观点

四、为什么对幼儿进行评价？

第二节通过观察进行评价

一、幼儿发展检核表

二、怎样成为一个观察者？

三、保密性

四、如何对观察进行记录？

五、从何开始？

六、何时观察？观察多久？

七、如何制订观察计划？

八、系统观察的使用

九、系统观察设计

第三节作为幼儿评价工具的测试

第四节幼儿评价的其他方法

一、基于游戏的评价

二、幼儿访谈

三、视觉文件

四、照片

五、录像带

六、录音带

七、展示板

第五节学习怎样看

一、观察技能的练习

二、后续章节

学习活动

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