第一章 概述

第一节 教育经济学的概念

第二节 教育经济学的研究对象及研究内容

第三节 教育经济学的研究方法

第四节 教育经济学研究存在的主要问题

第二章 教育经济学的理论基础

第一节 经济学理论基础

第二节 教育学理论基础

第三节 人力资本理论

第三章 广义教育成本

第一节 教育成本的概念及教育成本的类别

第二节 广义教育成本的计量对象与内容

第三节 教育直接成本的计量方法

第四节 教育间接成本的计量方法

第五节 我国研究生教育成本内涵与估算方法新探

第四章 狭义教育成本

第一节 狭义教育成本的概念

第二节 高校教育成本的核算对象与核算期

第三节 高校教育成本的核算原则

第四节 高校教育成本的核算程序与核算内容

第五节 高校教育成本的核算方法

第六节 固定资产折旧成本和潜在租金总值的估算方法

第七节 研究生教育成本分担的若干问题

第五章 教育投资

第一节 教育投资的概念与性质

第二节 我国教育投资的类别

第三节 影响教育投资总量及其比例的因素

第四节 确定教育投资总量及其比例的方法

第六章 教育收益

第一节 教育收益的概念

第二节 研究教育收益的意义

第三节 教育直接收益

第四节 教育间接收益

第五节 教育的负面影响

第七章 教育收益率与教育内部回收率

第一节 辨误

第二节 教育收益率与教育内部回收率的概念

第三节 教育收益率和教育内部回收率的计量方法

第四节 教育内部回收率的作用

第八章 教育对经济增长的贡献：基础部分

第一节 经济增长的衡量指标

第二节 经济增长的负作用

第三节 影响经济增长的因素

第九章 教育对经济增长的贡献：定部分

第一节 基本思路

第二节 舒尔茨余量法

第三节 丹尼森系数法

第四节 部分国家教育对经济增长的贡献率

第五节 丹尼森系数法忽略的因素

第六节 中国教育对经济增长的贡献测算

第十章 教育产业化

第一节 教育产业化的概念

第二节 三种观点

第三节 争论的焦点

第四节 存在的主要问题

第五节 教育产业化的途径

第六节 小结

第十一章 教育层次论—教育经济问题研究的一个新视野

第一节 教育层次论的概念、假设、研究目的及研究方法

第二节 数学模型的建立与可靠性检验

第三节 “标的性人才”对经济增长的贡献分析

第四节 教育层次的协调性问题研究

主要参考文献