这本书里画了些什么？——开头的话

要成为好孩子和什么有关系？——遗传、环境、教育和自我意识

猴子也会照镜子吗？——一个红鼻头的故事

你会画自己吗？——测一测孩子对自己了解多少

人怎样认识自己？——如实、全面和发展地看待自己

为什么在镜子面前不偷糖吃？——一个巧妙的心理实验

怎样改掉坏毛病？——“抗病记录”很灵验

孩子对自己有信心吗？——千方百计让孩子体验成功

他为什么说“我是坏孩子”？——要科学准确地评价自己的孩子

小红花为什么有魔力？——家校都要有表扬制度

怎样给孩子过生日？——引导孩子想想自己的过去和未来

哪些是自我教育能力？——自我认识，自我要求，自我践行，自我评价

后记