1 基础理论实验

1.1 数字信号处理的（MATLAB）软件实现平台简介

1.1.1 MATLAB应用入门

1.1.2 信号处理工具箱函数库

1.2 基础理论实验

2 课程设计

2.1 课程设计概述

2.1.1 课程设计目的

2.1.2 课程设计基本要求

2.1.3 课程设计题目

2.1.4 课程设计指导

2.1.5 课程设计成绩评定

2.1.6 课程设计组织管理

2.2 课程设计的基本原理

2.2.1 数字滤波器的基本概念

2.2.2 IIR数字滤波器的设计方法

2.2.3 模拟滤波器设计

2.2.4 IIR数字滤波器设计

2.2.5 设计IIR数字滤波器的频率变换法

2.2.6 FIR数字滤波器的性质

2.2.7 FIR滤波器的窗函数设计

2.2.8 FIR滤波器频率采样法设计

2.2.9 用MATLAB设计FIR滤波器

2.2.10 滤波过程的实现

2.2.11 滤波器分析与设计图形界面的使用

2.3 课程设计流程

2.4 课程设计实例

2.4.1 基于MATLAB的语音信号分析与处理的课程设计

2.4.2 基于MATLAB的声音信号频谱分析的课程设计

2.4.3 基于MATLAB的简单语音处理系统设计的课程设计

2.4.4 使用FFT实现任意三个同频带信号的频分复用的课程设计

2.4.5 基于MATLAB的语音信号简单的特技处理——延时和混响的课程设计

2.4.6 基于MATLAB的有噪声的语音信号处理的课程设计

3 DSP新技术

3.1 DSP新技术概述

3.1.1 平台介绍

3.1.2 DSP开发环境及工具

3.1.3 DSP应用领域

3.2 DSP开发设计

3.2.1 软件开发过程及开发工具

3.2.2 汇编语言程序实现DSP设计

3.2.3 用C语言和汇编语言混合编程

3.2.4 用C语言开发DSP嵌入式系统

3.2.5 基于Matlab的DSP系统级的设计方法

3.2.6 结合FPGA的DSP设计

3.3 DSP新技术展望

3.3.1 数字信号处理的实现方法

3.3.2 DSP系统的特点

3.3.3 DSP的潜在应用

3.3.4 DSP技术展望

附录A 部分基础理论实验程序

附录B 课程设计报告格式

附录C 符号用法说明

参考文献