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引言

第一节 什么是认知叙事学

第二节 西方认知叙事学及心理叙事学的研究状况

一 认知叙事学探源

二 西方认知叙事学的研究现状及主要代表人物

三 心理叙事学在西方的研究状况

第三节 国内认知叙事学及心理叙事学的研究状况

一 国内认知叙事学的研究状况

二 国内认知叙事学研究的主要特点

三 国内心理叙事学的研究状况

第四节 认知叙事学及心理叙事学的学科定位

一 认知叙事学的学科定位

二 心理叙事学的学科定位

第五节 本书的目的及意义

一 本书的目的

二 本书的意义

第一章 心理叙事学及其发展史

第一节 何为“心理叙事学”

第二节 心理叙事学的发展史

一 心理叙事学的奠基

二 心理叙事学的正式确立

三 心理叙事学的补充和发展

第三节 心理叙事学的跨学科研究之意义

第二章“文本特征”与“读者建构”

第一节“文本特征”与“读者建构”的概念演化

一“文本特征”与“读者建构”的历史发展

二“文本特征”及“读者建构”的品质属性

三“文本特征”和“读者建构”的研究意义

第二节与“文本特征”和“读者建构”相关的几个问题

一“读者”的概念

二“文学处理”与“文学阐释”

三“文学性”

第三节对“文本特征”与“读者建构”的思考

一对“文本特征”和“读者建构”概念的思考

二对“读者”概念的思考

第三章 读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式

第一节 叙述者及其相关问题

一 叙述者

二 叙述者与其他“叙事层次”的关系

三 与叙述者的心理表征相关的几个问题

四 叙述者理论建构上的特色

第二节 读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式

一 读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式的演进

二“好像式”会话模式的含义

三“好像式”会话模式中叙述者的品质

四“好像式”会话模式的特色及意义

第三节 对读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式的思考

一对“叙事层次”的思考

二对“好像式”会话模式的思考

三 对叙述者“认同”的思考

第四章 心理叙事学的实证研究方法

第一节 文学实证研究

一 何为“文学实证研究”

二 认知叙事学的实证研究

三 中国的文学实证研究

第二节 两种实验技巧及其相关问题

一“测量”、“测量工具”及“测量分布”

二 重读范式

三 阅读中的各种变量

四 因果解释

五“共变”和“混淆”

六“文本操控”与“文本外操控”

第三节 文本实验

一 文本实验的首次尝试

二 文本实验的主要环节及基本问题

第四节 对心理叙事学实证研究的思考

一 实证研究的基础及可行性

二 实验文本的选择及操控

三“文本外操控”以及实验对象的选择

四 对从其他领域所引进的研究方法的阐释

五 实证研究中理论与实证的关系

第五节 心理叙事学实证研究的意义

结语

一 本书的总结

二 本书的创新性

三 本书所存在的问题

四 认知叙事学的未来

参考文献

附录 鲍特鲁西和迪克森的主要英文科研成果

附录1玛丽莎·鲍特鲁西（Marisa Bortolussi）的主要英文科研成果

附录2彼得·迪克森（Peter Dixon）的主要英文科研成果

后记

本书作者攻读博士学位期间的主要科研成果