第一部分字、词、句基本训练

语音

普通话声母表

普通话韵母表

普通话声调表

普通话基本音节表

听读词语写出声母、韵母、标出声调

据拼音字母写出汉字、给汉字注上拼音字母

拼读短文

文字

形声字

据形旁、声旁写形声字

同音字、形似字、多音多义字

改正错、别字

选字组词、选字填句

词汇

词的构成

分析构词方式

字义和词义

解释字义

据义填词

同义词

辨析同义词

成语

成语练习

语法

实词

指出词性及其表示的意义

修改病句

虚词

指出副词及其表示的意义

填写关联词语

填写介词

评改病句

填写结构助词

词组

注明词组类型

分析复杂词组

句子成分

分析主、谓、宾、定、状、补

分析复杂谓语

分析复指成分和独立成分

分析复杂的单句

复句

分析复句

分析多重复句

造多重复句

修改病句

标点符号

说出标点符号的作用

标点句子

修辞

比喻练习

借代练习

比拟练习

夸张练习

对比、排比、反复、反语、反诘练习

逻辑

概念

改正句子中概念不明确的地方

判断

改正不恰当的判断

推理

分析三段论是否正确

同一律

改正病句

矛盾律

改正病句

排中律

充足理由律

第二部分 读写基本训练

阅读

主题分析

主题分析练习

结构分析

主次和详略

层次和段落

开头和结尾

过渡和照应

作文

听写

看图写

缩写

扩写

改写

写局部、写片断

命题写

读后感

第三部分 文言文基本训练

文言词汇：文言实词

文言词汇以单音词为主

比较文言句子和改写后的白话句子

文言单音词演变为白话多音词的主要方式

不要用现代的双音词解释古代连用的两个单音词

古今词义的变化

按词义的发展解释词义

按词义变化的结果解释词义

古今词义辨别

通假字

一词多义

辨析词义

辨析词义（注意读音不同）

辨析词义（注意词性不同）

词类活用

名词当动词用

用名词做状语

动词、形容词当名词用

动词、形容词、名词的使动用法

形容词、名词的意动用法

文言实词综合练习

文言词汇：文言虚词

主要起代替作用的虚词

其

之

何、安、孰

主要起关联作用的虚词

而、且

则、乃

虽、然

主要起组合作用的虚词

以

于

为

主要起辅助作用的虚词

夫、盖

者、所

也、矣、焉、耳

乎、耶、哉

文言虚词综合练习

文言句式

判断句

指出判断句所用的格式，并翻译句子

被动句

指出被动句所用的格式，并翻译句子

句子成分位置的变动

宾语前置

主谓倒装

定语后置

状语后置

介词结构的位置

句子成分的省略

省略主语

省略谓语

省略宾语

省略介词和省略介词的后置成分

文言句式综合练习

文言文翻译

文言文翻译练习