能力胜于分数：用多把尺子量不同的孩子像哲学家一样，善待孩子的每一个提问

启发知识而非注入灌输

越是聪明的人越需要下笨工夫

真正的教育是差异教育

利用分数为素质教育服务

别把孩子逼成读书机器

引导孩子学会独立思考

有效调节学习的总量与难度

引导个性发展，帮助孩子扬长避短

课外设计：点燃孩子内心的火炬，合理运用现代媒介营造家庭智力氛围

行万里路远胜于读万卷书

别把现代媒介当“洪水猛兽”

网络是一把双刃剑

给孩子自由支配时间的权利

知行合一：世界是学校，真理是老师鼓励孩子追求真理

创造性才华是衡量一个人能力的最终标准

体验是一项特别重要的学习

真正的教育不在于言谈而在于行动

知行合一，手脑并用

带孩子走研究型学习之路

并喻时代：向孩子学习，修炼自身素养两代人一起成长

孩子犯错误，大人向孩子道歉

转变教育者的四个角色

做孩子的玩伴

教育者心灵修炼之道——感悟、反思