修养篇

美丽的心灵

[第1计]爱心

[第2计]宽容

[第3计]公正

高尚的师德

[第4计]人格魅力

[第5计]改革创新

[第6计]严谨治学

[第7计]敬业奉献

良好的形象

[第8计]男人形象

[第9计]社会形象

[第10计]课堂形象

内涵篇

扎实的专业素质

[第11计]掌握学科专业知识

[第12计]形成独特的教学方法

良好的职业素质

[第13计]规划管理能力

[第14计]表达沟通能力

较高的文化素养

[第15计]修炼人文素养

[第16计]提高科学素养

课堂篇

成就魅力课堂

[第17计]三面课堂：面向课标、面向基础、面向全体

[第18计]三先课堂：先情后智、先学后教、先生后师

[第19计]三分课堂：分层教学、分类指导、分别评价

[第20计]三简课堂：简约目标、简化教程、简明语言

[第21计]三练课堂：口头训练、笔头训练、双重训练

[第22计]三精课堂：精缩内容、精挑练习、精选方法

[第23计]三少课堂：越教越少、越讲越少、越批越少

[第24计]三多课堂：互助多了、激励多了、“三声”多了

实施“讲练导五环课堂教学模式”

[第25计]了解“讲练导五环课堂教学模式”提出的原因

[第26计]正确理解“讲练导五环课堂教学模式”

[第27计]“讲练导五环课堂教学模式”实施过程

[第28计]“讲练导五环课堂教学模式”实施细节

日常篇

与同事团结协作

[第29计]真诚待人

[第30计]精诚合作

与学生情同手足

[第31计]平等民主

[第32计]激励帮助

与家长真诚沟通

[第33计]真诚赞扬学生

[第34计]全力帮助学生

与家人和谐相处

[第35计]挤出更多的时间陪家人

[第36计]尽量多做家务事尽责任

后记 活着就是为了改变中国教育