第一章 教师的科学素养与《教师科学素养》的课程定位

一、《教师科学素养》课程的由来

二、基于科学素养标准的《教师科学素养》课程定位

第二章 《教师科学素养》的教学内容

一、对已经出版的著作评析

二、不同版本教学大纲的比较

第三章 科学素养的内容与《教师科学素养》教材编写原则

一、科学素养的内容

二、《教师科学素养》教材的编写原则

三、《教师科学素养》教材的基本内容

第四章 教学方法与教师素质

一、教学观念、教学方法、教学模式、教学原则的分析与回顾

二、教师科学素养课程的教学方法问题

三、《教师科学素养》教师的队伍建设

第五章 学生如何学习《教师科学素养》

一、《教师科学素养》学习特点分析

二、教师科学素养的学习方法

三、提高《教师科学素养》课堂的学习效果

四、学习过程中正确处理几个关系

参考文献