1．城区小学生多途径实施心理健康教育实验研究　

2．探索优质多元的亲职教育新模式——杭州市下城区早教示范园区的改革实践　

3．杭州市下城区一流基础教育可持续发展战略研究　

4．用数学课程引领学生走向生活——生活数学的研究与实践　

5．小班环境下实施个别化教学的实践　

6．基于成功智力的教学理念和教学模式研究　

7．城区小学推进小班化教育的战略与行动研究　

8．现代媒介与小学作文教学　

9．中学生校园暴力现状分析与干预策略研究　

10．让戏剧进课堂——小学语文综合学习实践探索　

11．中小学生关爱教育的理论与实践　

12．区域推进校本课程开发的策略研究　

13．小学语文选择性学习的实践与研究　

14．小学生自主参与式环境教育校本教材建设研究　

15．小学毕业生适应性训练的实验研究　

16．你快乐，所以我快乐——生态校园建设的理论与实践研究　

17．协同自主　和谐发展——学校办学理念的实践　

18．满足流动人口子女发展需求的教育探索　

19．构建幼儿早期阅读教学指导模式的实践研究　

20．幼儿园—社区共建型亲职教育基地构建及其运行模式研究　

21．构建幼儿园混龄区域活动模式的实践研究　

22．关于亲职教育资源中心运作的实践研究　

23．让教师成为专业发展的主人——教师专业发展个别化促进的案例研究　

24．循环听课　督教引领　特色规划——教师成长促进策略研究　

25．促进教师专业成长的现代学校制度建设　

26．民间体育活动在小学体育教学中运用的实践研究