第一章　建筑师的定义　

建筑师做什么？　

为什么要成为一名建筑师？　

你适合做建筑师吗？　

问题：建筑是什么？　

专业简介　

多元化　

一名成功建筑师所必需的最重要的技巧是什么？　

第二章　建筑师的教育　

准备阶段：中学以前　

玩具　

书　

活动　

为孩子们精选建筑类书籍　

信息库　

准备阶段：中学　

普通文化课　

观察探索　

参观　

夏季活动计划　

课后活动组织　

问题：你会对想成为建筑师的人提些什么建议？　

获得国家正式学位的不同途径　

建筑学学士（B.Arch）　

职前理学士（B.S．）和建筑学硕士（M.Arch．）　

非建筑专业的本科学位（B.A./B.S．）和建筑学硕士（M.Arch．）　

建筑学博士（D.Arch．）　

职后学位　

决策过程　

个人情况　

学校选择　

建筑学院　

信息库　

宣传材料、影像资料、学生和老师名册、网站　

《建筑学校大全》　

新英国建筑职业日　

校园参观　

招生顾问／管理人员　

学生、老师、毕业生和从业建筑师　

NAAB建筑课程报告（APR）／评估调查报告（VTR）　

建筑学院等级　

申请过程　

申请　

个人陈述　

考试分数　

成绩报告单　

代表作选辑　

推荐信　

成为一名建筑学学生　

NAAB学生成绩标准　

课程　

建筑学选修课：一种范例　

丰富专业知识　

独立学习　

辅修科目／证书课程　

双学位　

校外课程（在国外学习／交换课程）　

系列讲座　

社团服务　

导师指导　

学生组织　

总结　

第三章　建筑师如何积累经验　

学生如何积累经验　

跟着建筑师学习　

志愿者　

跟着老师研究　

校外实习　

实习职位　

联合教育　

职业相关的经验兼职／夏季工作　

全日制工作　

问题：雇佣一名新设计师时，你期待什么？　

建筑师　

评估

调查研究　

关系网　

寻求帮助　

临时工作　

谋生工具箱　

经验　

全心投入　

过渡时期　

如何获得资格证书　

实习发展计划（IDP）　

IDP培训领域　

建筑师资格考试（ARE）　

NCARB证书　

第四章　建筑师的职业　

职业设计　

自我评估　

价值观　

兴趣　

技能　

调查研究　

决策阶段　

计划　

多种不同的职业道路　

建筑师的职业　

第五章　建筑业的前景　

问题：你怎样看建筑业的前景？　

附录A　建筑师信息库　

五个平行的组织　

与建筑有关的团体、组织　

相关职业的团体、组织　

建筑史　

建造业　

设计——平面设计、工业设计、家装设计、布光设计　

策划／园林建筑业　

技术／工程　

室内装饰设计　

历史保护机构　

建筑业机构　

社区服务　

推荐读物　

网站　

附录B　NAAB/CACB在美国和加拿大正式认可的建筑学院　

附录C　人物职业简介