绪言——我的数学教学观

现代数学教学的原理和实践（一）

现代数学教学的原理和实践（二）

漫谈如何教数学

什么是实数？（上）

什么是实数？（下）

数学的个性与数学认知

漫谈数学科学的教学研究

一项大胆的教育创新工程

数学的基础教学要返璞归真

微积分学的公理化

数学的认知与数学的教学

知识与智慧

大学数学教育与新世纪人才培养

文科教育与数学文化

当前高校理科改革刍议

论优秀教学及其实现

《常微分方程简明教程》序言

实数和微积分学

代数数与超越数

关于学，教和学教

附录1良工不示人以璞

附录2曲公“复课闹革命”