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《阳光教育对话录》_周洪宇,邹论海主编_11869122_7560940706

【书名】:《阳光教育对话录》
【作者】:周洪宇,邹论海主编
【出版社】:武汉:华中科技大学出版社
【时间】:2007
【页数】:274
【ISBN】:7560940706
【SS码】:11869122

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内容简介

专家对话录

让“阳光”驱散“灰色教育”的阴霾

让优秀的意志品质伴孩子扬帆远航 

走出“囚徒困境” 实现合育多赢

给予阳光 就会灿烂

让阳光洒满教育

我们要实施“阳光教育”

孝亲教育具有十分重要的现实意义

阳光教育实验是一项系统工程

“阳光”的最大特点是普照大地

中小学领导对话录

实施阳光教育 引领幸福人生 

践行人本理念 促进个性发展 

探索阳光教育之路 打造学校管理品牌

阳光哺育暖心田

孝亲教育是阳光德育的重要内容和突破口 

针对教师心理,进行人性化阳光管理

强化师德建设 提高育人水平

创新德育评价机制 完善阳光教育模式 

合作性学习泛滥成灾 校长为“流行病”智开药方 

实行阳光少年申报制 促进学生个性化发展

开展阳光行动 培养阳光少年

让课堂充满“阳光” 

中小学教师对话录

给教师“阳光” 让教育“阳光” 

将阳光洒向每一个角落

宽容的“阳光” 

给予尊重和关爱 让学生沐浴“阳光” 

让体育后进生在课堂上实现自我超越 

“小草”的成长离不开“阳光”的照耀 

让学生在阳光照耀下快乐成长

班级“生态”说 

善于研究学生的心理需求

从“为父母洗脚”做起 把阳光教育铺展开来 

道德起步 自立锻炼 

古有儒生曾子日三省 今有阳光学子三省身

在文学社七色阳光活动中体现“合育”

让每个学生成长为阳光少年

阳光教育呼唤激励性评价

家长“阳光” 孩子才能“阳光”

诸育并进 开发潜能 发展个性 提高素质

解放学生个性,教师该做些什么?

语文文本教学的阳光阅读

创建“阳光的”课堂 师生共同的期盼

氛围·情感·对话

优化学生个性

教平行班一样阳光灿烂

注重“功、眼、心、法”是阳光教育的有效途径

阳光教育尽洒阳光校园

阳光教育 温暖我心

心与心的互动 爱与爱的交流

阳光教育语丝集


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