课题综述

《运用现代信息技术发展学生思维品质》实验研究方案&课题组 执笔：梁仁初 郑泳濠

《运用现代信息技术发展学生思维品质》语文实施方案&语文科子课题组 执笔：陈锦颜

《运用现代信息技术发展学生思维品质》数学实施方案&数学科子课题组 执笔：叶福伦

《运用现代信息技术发展学生思维品质》美术实施方案&执笔：卢贺华

《运用现代信息技术发展学生思维品质》实验研究报告&郑泳濠

科学整合有效资源 促进思维品质的提升——浅谈语文教学在《运用现代信息技术发展学生思维品质》实验课题中的教改经验&孙晓珊

《运用现代信息技术发展学生思维品质》第一阶段实验情况总结（2002年1月—2002年8月）&执笔：陈锦颜

语文课堂教学模式专题研究报告——在“情境、交互”中了解我国的名胜古迹&李小明

教学论坛

拨动学生心中美的琴弦——浅谈网络环境中对学生审美情趣的培养&陈锦颜

浅谈语文网络教学的“七要”&孙晓珊

现代信息技术对小学生语文学习心理的促进&孙晓珊

信息技术与课程有效整合强调四个“注意”&李小明

谈在网络环境下如何更有效地进行阅读教学&李小明

因材施教，发展思维能力&郑泳濠

遨游网络 发展思维&叶福伦

数学教学与信息技术整合的初探&曾碧珊

学习生活中的数学，解决生活中的问题&曾碧珊

Internet为课堂教学带来一片蓝天&陆晓明

信息技术下美术课的“情境——探究”模式——《精美的奖杯设计》一课引发的思考&卢贺华

自主学习 发现学习 探究学习 创新学习——运用现代信息技术，发展学生思维品质&游红

教学设计

语文综合学习专题教学设计方案&陈锦颜

小学数学实践活动专题教学设计方案&曾碧珊

《草原》教学设计&陈锦颜

《我最看不惯的》教学设计（口语交际课）&陈锦颜

《人与环境》教学设计&陈锦颜

《新闻发布会》教学设计（综合实践课）（适合高年级）&陈锦颜

《动物世界 千姿百态》教学设计&陈锦颜

《桂林山水》教学设计&孙晓珊

自主·自悟·自得——在网络环境下对《圆明园的毁灭》进行教学设计&李小明

《平行四边形面积的计算》教学设计&叶福伦

《数字与编码》教学设计（实践活动课）&曾碧珊

《认识几分之几》教学设计&陆晓明

《用计算器计算小数的加减法》教学设计&钱显根

《在Word文档中插入来自文件的图片》教学设计&陈茂新

《写作的好工具Word》教学设计&欧浩明

《众志成城 抗击非典》教学设计&卢贺华

《剪纸》教学设计&游红

《色彩基础知识》教学设计&王功伦

案例分析

自主 探究 实践——《草原》教学案例分析&陈锦颜

让思维冲浪——《桂林山水》教学案例分析&孙晓珊

网络环境与探究思维培养的有效整合——《圆明园的毁灭》教学案例分析&李小明

《平行四边形面积的计算》案例分析&叶福伦

《可怕的白色污染》案例分析&曾碧珊

尝试，尝试地实践，在实践中探究——《用计算器计算小数的加、减法》案例分析&钱显根

自主 探究 创新——小学四年级美术《剪纸》教学案例分析&游红

学生小论文

太阳能的开发和利用&刘雨熙

夏日如何拒收“红包”——浅谈如何驱蚊与灭蚊&钱伟

保护大自然，迫在眉睫&苏广俊

你好！新能源&李俊颖

人类和大自然&柯颖琦

改善空气污染&陈志聪

探索汽车的秘密武器&冯泳诗

探究冰箱的奥秘&黎晓言

由一个梦所想到的&陆诗仪

人与环境&卢国忻

消费新时尚——绿色消费&邓芷欣

全球气候变暖为哪般&梁圣

现代社会家居中的污染情况及防治措施&梁婕

只有一个地球&冯浩浩

让生活充满阳光&蔡丰琦

移民月球&许健