夯实课程改革的坚实基础（代序）

第一章 成长历程——综述篇

第一节 培训背景

前言

第二节 保障机制

第三节 运行策略

第四节 工作特色

第五节 成长收获

第二章 观念重塑——共识篇

第一节 角色转换观

第二节 和谐成长观

第三节 终身教育观

第四节 团队成长观

第五节 培训发展观

第六节 校本培训观

第三章 素质生成——目标篇

第一节 教师素质结构概述

第二节 确立职业理想

第三节 陶冶师德修养

第四节 培育心理素质

第五节 理悟课程文化

第六节 充实专业知识

第七节 锤炼教学技艺

第八节 提升科研能力

第四章 区域推进（上）——专题篇

第一节 新课程培训

第二节 沙龙研修

第三节 课题培训

第四节 网络培训

第五节 境外培训

第六节 片区培训

第五章 区域推进（下）——对象篇

第一节 新教师上岗培训

第二节 科研与德育主任培训

第三节 民办学校教务主任培训

第四节 校长培训

第六章 校本培训——探索篇

第一节 概念解读

第二节 培训原则

第三节 行动策略

第四节 研修方式

第五节 发展前景

第七章 规划发展——展望篇

第一节 问题反思

第二节 对策探索

第三节 持续发展

主要参考文献篇

后记