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内容简介
第一部分 学校教育教学建设及发展成果辑要
第一章 教学理念及发展战略
第一节 办学精神
第二节 办学定位
第三节 培养特色
第四节 发展历程
第二章 教师队伍建设
第一节 概述
第二节 建设历程
第三节 教师作用
第四节 教师培养
第五节 教师考核
第三章 专业建设与培养方案
第一节 学科与专业建设
第二节 人才培养方案
第四章 课程建设与教学改革
第一节 课程建设
第二节 教材建设
第三节 课程改革
第五章 实践教学条件与实践教学
第一节 概况
第二节 制度建设
第三节 师资队伍建设
第四节 实践平台建设
第五节 实践教学改革
第六节 技能竞赛
第七节 特色凝练
第六章 图书馆建设与发展
第一节 中原职业大学阶段（1988—1996年）
第二节 郑州科技专修学院图书馆初步发展时期（1997—2001年）
第三节 郑州科技职业学院图书馆快速发展时期（2001—2007年）
第四节 郑州科技学院图书馆飞跃发展时期（2008年至今）
第七章 产教融合与协同育人
第一节 建立校企合作工作机制，强化应用型人才培养理念
第二节 探索协同育人路径，夯实校企合作基础
第三节 坚持校企合作联动机制，提高应用型人才培养质量
第四节 完善校企合作创新机制，拓宽应用型人才培养途径
第五节 落实校企合作推广机制，推动应用型人才脱颖而出
第八章 质量管理与管理队伍
第一节 教学质量监控
第二节 教学管理队伍
第三节 教学质量管理成效
第九章 荣誉与社会评价
第一节 教学荣誉
第二节 学科竞赛荣誉
第三节 质量工程
第四节 社会评价
第二部分 院（系、部）教育教学建设及发展概览
第十章 机械工程学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十一章 信息工程学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十二章 土木建筑工程学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十三章 电气工程学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十四章 工商管理学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十五章 财经学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十六章 艺术学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十七章 食品科学与工程学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十八章 车辆与交通工程学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第十九章 音乐舞蹈学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第二十章 体育学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 课程建设与教学改革
第四节 实践教学条件与实践教学
第五节 产教融合与协同育人
第六节 培养特色
第二十一章 外国语学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 专业建设与培养方案
第四节 课程建设与教学改革
第五节 实践教学条件与实践教学
第六节 产教融合与协同育人
第七节 培养特色
第二十二章 马克思主义学院
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 课程建设与教学改革
第四节 实践教学条件与实践教学
第五节 培养特色
第二十三章 基础部
第一节 学院概况
第二节 教师队伍
第三节 课程建设与教学改革
第四节 实践教学条件与实践教学
第五节 培养特色
