目录

第一部分　课堂教学实录与评析

统计

认识乘法

确定位置

鸡兔同笼

一位数乘两位数

认识小数

解决问题的策略

6的乘法口诀

万以内退位减法

倍的认识

平移和旋转

万以内数的读法

小时、分

平面图形的周长与面积总复习

第二部分　新课程背景下的教学探索

追寻理想的数学课堂

当前小学数学课堂教学误区剖析

小学数学课堂教学评价标准反思

计算教学的基本矛盾和处理策略

表内乘、除法口算错误的分布研究

小学生基本口算能力现状的调查报告

小学生口算出错的心理障碍及矫治

小学生数学形象思维能力现状的调查与研究

“数形结合，提高学生分数乘、除法计算能力”实验研究报告

“采用活动教学，提高一年级学生数学素质”实验研究报告

“泄漏”导致的成功

构建“学习共同体”

让学生享受数学活动的乐趣

学生列方程解应用题的心理障碍及对策

取长补短与扬长避短

由“闭眼”引出的思考

尊重　理解　创造

附录1 为了让孩子追求成功

附录2　葆有童心　激趣引思　互动生成

附录3 徐斌：用智慧搭建数学乐园