11.1 变量与函数（1）～（5）

第11章　一次函数

11.2　一次函数

11.2.1 正比例函数

11.2.2　一次函数（1）～（4）

11.3 用函数观点看方程（组）与不等式

11.3.1　一次函数与一元一次方程

11.3.2　一次函数与一元一次不等式

11.3.3　一次函数与二元一次方程（组）

案例一：数学课上讲述骆驼的趣事

12.1　几种常见的统计图表

12.1.1 条形图与扇形图

第12章　数据的描述

12.1.2　折线图

12.1.3 直方图

12.2　用图表描述数据

12.2.1 用扇形图描述数据（1）～（2）

12.2.2　用直方图描述数据（1）～（3）

12.3课题学习 从数据谈节水

12.3.1　课题学习　从数据谈节水（1）～（2）

案例一：统计图的选择

第13章　全等三角形

13.1　全等三角形

13.2　三角形全等的条件（1）～（4）

13.3 角的平分线的性质（1）～（2）

案例一：谁的方法好

14.1　轴对称（1）～（3）

第14章　轴对称

14.2　轴对称变换

14.2.1　轴对称变换（1）～（2）

14.2.2 用坐标表示轴对称

14.3　等腰三角形

14.3.1　等腰三角形（1）～（2）

14.3.2　等边三角形（1）～（2）

案例一：一次没有完成的探究活动

案例二：让学生在动手活动中理解知识

第15章　整式

15.1　整式的加减（1）～（2）

15.2　整式的乘法（1）～（3）

15.3.1　平方差公式

15.3　乘法公式

15.3.2　完全平方公式

15.4　整式的除法

15.4.1 同底数幂的除法

15.4.2　整式的除法

15.5 因式分解

15.5 因式分解（1）～（2）

案例一：整式的加减

案例二：还能这样拼

案例三：问题可以这样设计

第11章能力测试题

第12章能力测试题

第13章能力测试题

第14章能力测试题

第15章能力测试题