1 引言

1.1 选题背景

1.2 研究意义

1.3 文献综述

1.4 研究思路、技术路线与方法

2 理论解读

2.1 权力概念

2.2 权力理论

2.3 组织理论

2.4 大学行政权力与学术权力

3 共轭：大学学术权力与行政权力关系研究的新拓展

3.1 学术权力与行政权力的共轭内涵

3.2 大学学术权力与行政权力共轭的研究视角

4 价值之视角——在秩序与自由之间

4.1 价值的内涵

4.2 大学行政权力与学术权力的价值性：工具性价值与目的性价值

4.3 大学学术权力与行政权力共轭的终极价值——可持续发展

5 场域之视角——学术权力与行政权力的空间位置

5.1 组织场域概念的界定

5.2 大学场域中学术权力与行政权力共轭的机理

6 大学学术权力与行政权力共轭模型构建

6.1 方法问题：扎根理论

6.2 大学学术权力与行政权力共轭影响因素的扎根分析

6.3 大学学术权力与行政权力共轭影响要素检验

6.4 大学学术权力与行政权力共轭TAR模型及其分析

7 大学学术权力与行政权力共轭的实证研究

7.1 权力概念的测量

7.2 数据描述和计量模型构造

7.3 结论

8 大学学术权力与行政权力共轭驱动的多维策略

8.1 大学学术权力与行政权力共轭驱动的理路分析

8.2 大学学术权力与行政权力共轭驱动的具体策略

8.3 不同层次大学共轭驱动的理性安排

9 结论

9.1 研究结论

9.2 创新点

9.3 需要进一步研究的问题

参考文献

其他参考文献

附录1 “当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”访谈说明

附录2 关于“当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”的访谈提纲

附录3 “当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”调查问卷

附录4 取对数后的数据高校数据

后记