第一章 小学数学问题解决能力培养研究

第一节 “问题解决”的提出

第二节 问题解决研究的现状

第三节 基本概念

第四节 研究方法

第五节 研究设定

第二章 “问题解决”教学中的三个步骤

第一节 阅读与理解

第二节 分析与解答

第三节 回顾与反思

第三章 发现问题和提出问题的能力

第一节 阅图能力

第二节 信息筛选能力

第三节 完整表述题目的能力

第四章 分析问题和解决问题的能力

第一节 分析法和综合法

第二节 画图法

第三节 列表法

第四节 估算能力

第五节 抽象思想和数量关系

附录

附录一 “解决‘正好’问题”教学实录与评析

附录二 “用乘法解决问题”教学实录与评析

附录三 “用连除、乘除法解决问题”教学实录与评析

附录四 “列方程解决相遇问题”教学实录与评析

附录五 真实课堂 朴实教风 扎实发展——我的教育教学成长之路

参考文献