序

自序

第一编 编剧学科论

编剧学的源流、现状与开创性探索——《编剧学刊》代发刊词

中国现当代编剧学史料搜集整理的学科意义——《中国现当代编剧学史料长编》总序

编剧学与编剧教材——《上海戏剧学院编剧学教材丛书》总序

呼唤具有学院派气质与格局的戏剧作品——序《上戏新剧本丛编》（全50卷）

戏剧人学观及其他（外一篇）

学科建设：戏文系事业可持续发展的生命线

第二编 编剧道法论

戏曲观：历史内核与个性解读

延长剧作寿命的九种可能（一）

延长剧作寿命的九种可能（二）

延长剧作寿命的九种可能（三）

戏剧情节结构模式摭谈

命题剧作十法

第三编 编剧教学论

戏剧观：戏剧写作教学的灵魂——上戏60年编剧教学之检讨

不能忽略了萧伯纳

指导哥伦比亚大学艺术硕士研究生剧本写作的历程与省思

新剧本创作“新”在哪里

论现实主义表演方法在戏剧表演教学中的重要性

第四编 编剧批评论

中国剧坛的“八有”与“八缺”

创造的废墟——现代题材戏曲创作检讨之一

关于中国戏剧编剧人才现状的忧思和对策

当代戏剧现代性的障碍之我见

呼唤戏剧舞台上的“国家形象”

建设“当家戏”是振兴上海戏曲的第一要务

养300个编剧，上海戏剧必兴

用戏剧之光来照亮城市生活

校园戏剧应保留艺术的“青春痘”——陆军教授访谈录

给上海群众戏剧创作“号脉”

我对淮剧《小镇》的另一种读解

导向与平衡——论“国家舞台艺术精品工程”评选活动的实施及其对剧目创作的影响

附录 从“荷乡”走出的“三栖教授”——记松江籍戏剧家陆军&何伟康