1 绪论

1.1 研究的背景及意义

1.2 相关概念的辨析与界定

1.3 文献综述

1.4 大学教师学术评价制度研究设想

2 我国大学教师学术评价制度的反思与批判

2.1 西方学术评价制度的产生与发展

2.2 我国大学教师学术评价制度的起源与发展

2.3 我国大学教师学术评价制度评述

2.4 对一个量化评价方案的质疑与批判

3 大学教师学术评价制度的理论分析

3.1 哲学：大学教师学术评价的目的与价值

3.2 伦理学：大学教师学术评价制度的制度伦理

3.3 大学：现代大学制度与大学教师学术评价制度

4 大学教师学术评价制度的价值导向

4.1 促进大学教师发展

4.2 弘扬大学精神

4.3 提升国家的创新力

5 我国大学教师学术评价制度设计的构想

5.1 我国大学教师学术评价制度设计的指导思想

5.2 我国大学教师学术评价制度设计的原则

5.3 我国大学教师学术评价制度的主要内容

5.4 我国大学教师学术评价制度的运行保障

6 结论与展望

6.1 主要研究结论

6.2 创新点

6.3 对未来研究的展望

6.4 本研究的不足

后记