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《高校“两课”教育教学热点难点问题解析 第4辑 学习贯彻“三个代表”重要思想专辑》_教育部社会科学研究与思想政治工作司组编_14515873_7300049

【书名】:《高校“两课”教育教学热点难点问题解析 第4辑 学习贯彻“三个代表”重要思想专辑》
【作者】:教育部社会科学研究与思想政治工作司组编
【出版社】:北京:中国人民大学出版社
【时间】:2003
【页数】:292
【ISBN】:730004946X
【SS码】:14515873

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内容简介

一、如何准确把握“三个代表”重要思想的科学内涵及科学体系?

1 “三个代表”重要思想的科学内涵

2 “三个代表”重要思想的科学体系

3 “三个代表”重要思想的主要内容

4 “三个代表”重要思想的特征

二、如何理解“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实依据?

5 “三个代表”重要思想形成的时代背景

6 “三个代表”重要思想形成的实践基础

7 “三个代表”重要思想形成的现实依据

三、如何深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义?

8 “三个代表”重要思想的历史地位

9 “三个代表”重要思想的指导意义

四、如何深刻认识“三个代表”重要思想的精髓?

10 坚持马克思主义的世界观和方法论

11 不断根据实践的要求进行创新

五、如何深刻认识“三个代表”重要思想的主题?

12 三大文明的协调发展

13 党执政兴国的第一要务

14 不断促进先进生产力的发展

15 建设社会主义政治文明

16 坚持先进文化的前进方向

六、如何深刻认识“三个代表”重要思想关于新世纪新阶段的奋斗目标?

17 全面建设小康社会的奋斗目标

18 全面建设小康社会的新举措

七、如何深刻认识“三个代表”重要思想的核心?

19 “三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性

20 坚持党的先进性,必须坚持和改善党的领导

八 、如何深刻认识“三个代表”重要思想的本质?

21 “三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民

22 努力实现好维护好发展好最广大人民的根本利益

附录:中共十三届四中全会以来大事记

后记


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