辑一 科学进步的艰难与曲折

○一 飞机发明的启示

○二 W·汤姆孙与大西洋海底电缆工程

○三 欧姆：19世纪世界科学中心转移到德国的开路先锋

辑二 探索过程的思想与方法

○四 物理学的理性之美：顿悟，以美启真

○五 从量子力学的建立看类比思维的创新作用

○六 被推迟的发现：库仑定律

辑三 发现机遇的把握与丢失

○七 赫兹，永载史册的电磁波实验带给人类的福祉与启示

○八 约里奥·居里夫妇与诺贝尔奖的3次擦肩而过

○九 姗姗来迟的电磁感应

辑四 科学事业的发展与进步

一○ 诺贝尔科学奖的摇篮：卡文迪许实验室

一一 光的“微粒说”与“波动说”之争

一二 “神舟”号飞船载人航天工程和月球探测工程

辑五 载入史册的赞扬与谴责

一三 著名的学术会议：索尔维会议

一四 爱因斯坦与国际物理年

一五 从科学精英到科学败类

辑六 理论创新的魅力与价值

一六 牛顿：经典力学的集大成者

一七 爱因斯坦：统一场论的探索者

一八 霍金：宇宙之谜的探索者

辑七 科学之父的功绩与影响

一九 伽利略的实验思想对科学发展的影响

二○ 在科学与神学之间

二一 实验科学的发展

辑八 文明传承的责任与担当

二二 伊斯兰文明对近代科学发展的贡献

二三 玛丽·居里夫人的高贵品格与人格魅力

二四 玻尔与不朽的“哥本哈根精神”

辑九 教育功能的分析与研究

二五 物理学史的素质教育功能

二六 力学史的人文素质教育功能

二七 科学史的创新素质教育功能

辑十 启迪睿智的讨论与践行

二八 实验领域的科学史向度研究

二九 科学史的作用：科学普及由静态向动态的转变

三○ 科学史的通识教育意义与价值

参考文献

后记