关于孩子的科学学习

第一章 激发好奇：发现和保护孩子的好奇心

看电视——在好奇中探索，在乐趣中求知

行星自转一圈要多久——细心呵护孩子的“好奇”之心

扔东西——不设探究限，只设安全线

如何回答孩子的“为什么”——大胆问，耐心答

为什么八哥要吃蚯蚓——大自然是最好的课堂

包饺子——激发好奇，有效陪伴

“乌鸦喝水”的实验——好奇心是孩子科学探究的原动力

第二章 亲近自然：带着孩子去观察与探究

小花不能摘——与大自然和谐相处

因为它们有生命——在亲子互动中培养观察力

从落叶到落叶画——带着孩子一起发现自然

静观交通信号灯——与孩子一起耐心探究

陪孩子种植小植物——通过陪伴增强孩子探索的信心

影子的秘密和泡泡水实验——与孩子一起做实验

我的兰花开了——在亲子互动中培养孩子的探究兴趣

关于鱼的故事——给孩子多一点耐心

月亮上的洞洞——激发孩子探究的自主性

为什么月亮出来就是黑夜——提供足够的心理支持

第三章 趣味数学：生活中的数学认知

能滚动的水桶——生活中的数学无处不在

“4”的朋友——在日常生活中捕捉数学学习内容

数数动物有几只——实物对应数数

数鱼游戏——游戏中的数概念学习

被“吃掉”的斗兽棋——在游戏中感知数的分解

“抢凳子”游戏——在游戏中感知数的关系

圆形还是椭圆形——生活中的形状

给公园里的人分组——在生活中学习分类

第四章 问题解决：爱动手会动脑的小科学家

种植小植物的故事——亲历植物的生长过程

为什么沙子这么平——鼓励孩子发现问题

我给玩具“动手术”——在做中学

好玩的积木——鼓励孩子发现问题

神奇的磁铁——一物多玩

火车是怎么才能走的——培养孩子解决问题的能力

冷热水流动实验——真诚接纳孩子的探索行为

在实验中认识浮力——在小实验中寻找问题的答案（一）

探索彩虹的秘密——在小实验中寻找问题的答案（二）

给陀螺变身——游戏激发孩子的探索欲望