引言：人生意义是人生哲学的元问题

一 言说意义

A.无意义论

（一）叔本华：人生没有任何真正价值

（二）托尔斯泰：生命毫无意义

（三）毛姆：人生没有道理，人生没有意义

（四）韩某：我不知道人活着的意义

（五）黄某某：人生本无意义，看穿才是唯一的意义

B.有意义论

（一）儒家：修身齐家治国平天下

（二）道家：保持赤子之心，不为世俗所累

（三）佛教：慈悲为怀，普度众生

（四）基督教：做上帝拯救之爱的中介

（五）陈独秀：创造幸福并惠及社会、他人

（六）胡适：生命意义是自己创造的

（七）梁漱溟：用心思去创造

（八）杨绛：修炼自己，完善自身

（九）王蒙：人生就是生命的一次燃烧

（十）季羡林：对人类发展尽承上启下的责任

（十一）汤一介：爱人类、爱国家、爱民族

（十二）梁晓声：人生的意义在于承担

（十三）罗素：渴望爱情，寻求知识，怜悯人类

（十四）卡莱尔：工作之中意义无穷

（十五）汤川秀树：怀抱崇高理想，竭尽全力去实现

（十六）爱因斯坦：满足人的需要，建立人间和谐美好的关系

（十七）阿德勒：生活的真正意义在于奉献

（十八）弗兰克尔：认真对待生活，恪尽人生责任

（十九）稻盛和夫：活着的时候为世界做出贡献

（二十）威尔·杜兰特：努力工作为包括我们自身的人类做贡献

二 活出意义

（一）张正祥：三十年艰苦卓绝保卫滇池的农民

（二）叶青：连续多年呼吁并上书“两会”促公车改革

（三）王顺友：几十年如一日行走在青藏高原大山中的邮递员

（四）李桂林、陆建芬：在彝族山寨撑起“天梯学校”的夫妇俩

（五）王万青：自愿离开上海到甘肃藏区当了一辈子医生

（六）谢延信：早年丧妻，无怨无悔伺候岳父、岳母和智障内弟几十年

（七）白芳礼：靠蹬三轮车捐资助学35万

（八）何玥：主动捐献器官的小女孩儿

（九）高淑珍：普通农村妇女多年坚持为残疾儿童免费办家庭课堂

（十）陈家顺：为了农民工，局长变身民工当“卧底”

（十一）周月华、艾起：“爬”遍青山送医上门

（十二）居马泰：牧区行医20年，免除诊费近10万

（十三）李前锋：身为病人却仍然志愿坚持在深山行医

（十四）钟晶：辞去城市医院工作自愿当山村医生的“80后”女孩

（十五）朱和平：一生高度敬业的垃圾清运工

（十六）杨皂：一生为乡亲义务修桥铺路的“当代愚公”

（十七）区少坤：多年与公车私用现象做斗争的广州老伯

（十八）邓卫星：帮助困难家庭孩子上学几十年

（十九）冯友兰：为中国哲学奋斗到生命的最后一息

（二十）聂绀弩：至死苦恋文学事业

（二十一）孟二冬：传统文化和现代精神的完美融合

（二十二）汪侠：为了理想和信念，83岁第12次参加高考

（二十三）王广亚：一生在台湾和大陆独资创办十所学校奉献社会

（二十四）陈树菊：台湾卖菜大婶酱油拌饭捐千万

（二十五）特蕾莎修女：活着就是爱

（二十六）卡内基：“在巨富中死去是一种耻辱”

（二十七）比尔·盖茨：世界首富将全部财产捐赠慈善事业

（二十八）卢安克：长期在中国偏远山区支教的德国志愿者

（二十九）谭妮：她没想过改变世界，但世界因她而改变

（三十）金能焕：韩国大法官退休后在夫人小超市“再就业”

三 思辨意义

（一）人生究竟有无意义

（二）人生意义的悖论

（三）意义悖论与人生智慧

四 创造意义

（一）人生意义的含义

（二）人生意义是各人自己创造出来的

（三）怎样创造人生意义

（四）在创造意义的过程中体验幸福和快乐

结语：在为他人为社会释放正能量的过程中体验意义

附录：史铁生怎样看待人生意义