第一篇 概述

第1.1章 概述：什么是知识转化

什么是知识转化？

什么是项目成果知识转化？

什么是整合型知识转化研究？

为什么知识转化很重要？

什么是知识转化的决定性因素？

什么是知识转化研究？

什么是知识转化实践？

知识-应用框架：一种知识转化模型

参考文献

第1.2章 整合型知识转化

知识-应用差距是知识转换（传播）问题

知识-应用差距是“知识产生”的问题

两种观点的整合

对实践的启示

小结

研究展望

参考文献

第二篇 知识创造

第2.0章 引言：知识转化中的知识：知识创造

参考文献

第2.1章 知识综合

开展系统综述的工作组

系统综述工作组

如何提出问题、制定纳入标准和研究方案？

如何找出相关研究？

如何选择纳入的研究？

如何评价纳入研究的风险偏倚？

如何从研究中提取数据？

如何分析数据？

如何呈现文献综述的结果？

如何对结果进行解释？

在文章发表之前，如何更新系统综述？

如何传播系统综述的结果？

如何促进系统综述结果的使用？

研究展望

参考文献

第2.2章 知识转化工具

使用临床实践指南进行知识转化

为使用决策辅助工具的患者进行知识转化

研究展望

小结

参考文献

第2.3章 检索研究结果和知识转化文献

入门：如何找到知识综合的内容？

接下来应该怎么做：如何检索大型数据库？

应该在互联网上检索吗？

现有哪些知识转化资料的集合？

如何检索灰色文献？

检索知识转化文献

小结

参考文献

第2.4章 知识传播：项目成果知识转化

知识传播开始的时机是什么？

什么是知识传播呢？

项目成果知识转化／知识传播的基本组成是什么？

什么是有效的知识传播策略？

整合性知识传播方法是什么？

研究展望

小结

参考文献

第三篇 应用循环

第3.0章 引言

参考文献

第3.1章 确定知识-应用差距

何为“差距”？

如何衡量差距？

为何存在差距？

研究展望

小结

参考文献

第3.2章 知识本土化调适

为什么要将临床实践指南本土化？

如何将临床实践指南本土化？

何为调适过程？

小结

研究展望

参考文献

第3.3章 障碍因素

第3.3a章 障碍因素和促进因素

引言

为什么障碍因素和促进因素对于知识应用很重要？

评估知识使用的障碍及促进因素的概念模式有哪些？

评估知识使用障碍和促进因素的方法和工具有哪些？

研究展望

小结

参考文献

第3.3b章 制定针对障碍及促进因素的知识转化干预措施

制定针对障碍因素和促进因素的干预措施的基本概念是什么？

常规方法

基于理论的方法

设计干预措施的挑战有哪些？

研究展望

参考文献

第3.4章 选择知识转化干预措施

第3.4a章 知识转化干预措施的制定与选择

入门：知识转化的目标是什么？

可用来衡量措施实施的指标是什么？

实践的潜在决定因素是什么？

如何将知识转化干预措施与这些决定因素联系起来？

在决定使用一个单一的或多组分的知识转化干预措施的时候，应该考虑哪些因素？

研究展望

小结

参考文献

第3.4b章 正式的教育性干预措施

教育的作用是什么？

教育的过程是什么？

可以用什么样的教育干预措施来实现知识转化？

自主学习

继续教育的当前和未来趋势是什么？

研究展望

参考文献

第3.4c章 联结与交流的干预措施

什么样的联结和交流的干预措施可以对知识应用有积极影响？

联结与交流的干预措施

研究展望

小结

参考文献

第3.4d章 审查和反馈干预措施

审查表

审查与反馈

研究展望

小结

参考文献

第3.4e章 信息干预

什么数据源可用于规划和评价知识转化项目？

什么样的信息干预在知识转化中可能有效？

小结

研究展望

参考文献

第3.4f章 直接针对患者和以患者为介导的知识转化干预

直接针对患者的干预措施

以患者为介导的干预

研究展望

小结

参考文献

第3.4g章 组织干预

观点1：公司资源基础观（RBV）

观点2：评判性管理研究

观点3：组织形式

小结

参考文献

第3.4h章 共同决策

研究展望

小结

参考文献

第3.4i章 财政激励措施

财政激励的不同形式是什么？

财政激励导致怎样的行为反馈？

财政激励如何影响专业实践？

财政激励有效性的证据是什么？

研究展望

小结

参考文献

第3.5章 监测知识应用和评价实施效果

监测知识应用

评价知识应用的影响

评价知识转化干预的方法

研究展望

参考文献

第3.6章 知识的持续应用

什么是可持续性？

哪些可持续性模式有利于知识转化？

如何形成持续性为导向的行动计划？

持续性的矛盾

如何推广和传播知识转化干预措施呢？

现有的传播和推广知识转化的模式有哪些？

如何应用和保持知识转化干预措施？

持续性：不是一个全或无现象

研究展望

小结

参考文献

第3.7章 案例

第3.7a章 知识-应用循环圈

研究背景

知识创造：压力治疗证据简史

应用圈

调整知识以适应具体情境

评估知识应用的障碍

选择、调整、应用干预措施以促进指南的应用

监测知识应用（即指南推荐的依从性）

评价结果

知识的持续应用

小结

参考文献

第3.7b章 实施提示

引言

从哪里开始？

如何根据具体情境调整知识？

如何评估障碍因素和促进因素？

怎样“连接”各个阶段，并选择实施策略？

如果计划实施不起效怎么办？

已采取了措施去选择、调整和实施变革的策略：现在该做什么？

参考文献

第四篇 知识应用的理论与模型

第4.1章 计划应用理论

研究展望

小结

参考文献

第4.2章 提供者行为改变的认知心理学理论

动机相关的理论

行动相关的理论

变革阶段相关的理论

决策相关的理论

心理学理论中的共性概念

研究展望

小结

参考文献

第4.3章 教育理论

学习领域

学习风格

学习动机

学习理论

社会学习的观点

教育理论和干预措施的证据

研究展望

小结

参考文献

第4.4章 组织理论

健康照护组织和系统中知识应用的问题

知识应用的关键概念

研究展望

小结

参考文献

第4.5章 质量改进理论

质量改进的定义

质量改进与知识转化研究的关系

质量改进的框架

将对质量改进的评估作为知识转化或进行循证实践的方法

作为知识转化的一种方法，质量改进所关注的问题

研究展望

参考文献

第五篇 知识转化的评价

第5.1章 知识转化措施有效性的评价方法

理论如何指导知识转化干预措施的评价？

如何确保一项研究的内部效度？

如何确保外部效度？

小结

参考文献

第5.2章 知识转化的经济学评价

为什么知识转化过程中应纳入卫生经济学考量

为什么卫生经济学原则能指导健康照护决策

在制定决策时应采用哪些卫生经济学证据？

当着手进行知识转化活动时，应考虑哪些经济学问题？

明确知识差距

让知识因地制宜

评估应用知识的障碍和促进因素

选择、调整和实施知识转化活动

监测和评价知识运用的情况

持续应用知识

小结

研究展望

参考文献

第六篇 伦理

第6.1章 科学生命周期中的伦理问题：拓宽伦理分析的范围

引言

科学生命周期中的伦理问题是什么？

关键权力关系和语境的分析

知识-应用伦理框架

应用KTA-E框架：案例场景和分析

小结和研究展望

参考文献

第6.2章 知识转化过程中整群随机试验的伦理问题

一般伦理原则

整群随机试验设计的理由

是否需要研究伦理审查？

如何确定研究参与者？

从谁那获得知情同意？

知情同意什么？

如果知情同意书不可行怎么办？

何时应征求知情同意？

医务人员知情同意程序中的注意事项

群体中负责人的作用是什么？

研究展望

小结

参考文献

术语