一 阳明其人其学

（一）王阳明的人生经历

1．踏祥云而来

2．幼年显聪慧

3．科举入仕途

4．为国倾终生

（二）王阳明的学术经历

1．辗转道儒佛

2．悟道于龙场

3．吾“心”光明

二 《传习录》简介

1．《传习录》成书之缘

2．《传习录》之编纂

3．《传习录》之基本框架

三 《传习录》的主要内容

（一）良知之意

1．良知即心之本体

2．良知即天理

3．良知即至善

（二）为学之工

1．存天理去人欲

2．立志

3．省察与克治、居敬

（三）知行之要

1．缘何分知分行

2．知行相即

3．知行合一的其他论述

（四）成圣之途

1．纯乎天理而无人欲

2．内圣外王

3．狂者胸次

（五）格物致知

1．事上为学

2．格物在于“内”而非“外”

3．格物、诚意、致知

四 《传习录》与中国传统文化

（一）《传习录》与阳明后学的兴起

1．天泉证道

2．“四句教”解读

3．王学分化

（二）《传习录》之于中国哲学发展

1．之于程朱理学的突破

2．之于明朝中晚期思想启蒙

3．之于中国现代新儒学体系建构

（三）王学之国内外流播

1．阳明之于中国近现代

2．阳明学之于日本

3．阳明学之于韩国

五 《传习录》的现代价值

（一）《传习录》与中国当代教育

1．因其性情而教

2．人皆可为尧舜

3．因材施教

（二）《传习录》与个体德性培养

1．知而不行是未知

2．直面磨难乃有益

3．摒弃功利方致知

六 《传习录》精华语段选读

（一）良知

（二）知行合一

（三）存天理去人欲

（四）格物致知

七 延伸阅读书目