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《外国学生汉语书面语习得与认知研究》_崔希亮主编;娄开阳副主编_14410163_9787561951453

【书名】:《外国学生汉语书面语习得与认知研究》
【作者】:崔希亮主编;娄开阳副主编
【出版社】:北京:北京语言大学出版社
【时间】:2017
【页数】:401
【ISBN】:9787561951453
【SS码】:14410163

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内容简介

课题总纲

现代汉语书面语的三个境界&崔希亮

宏观研究

现代汉语书面语研究综观&李桂梅

现代汉语书面语分析的三个维度&郭翠翠 崔希亮 娄开阳

现代汉语书面语篇整合度说略&娄开阳 郭翠翠 崔希亮

再论汉语书面语篇的整合度——论外国学生汉语基础语篇篇章结构的整合策略与方法&娄开阳 郭翠翠 崔希亮

语料库研究之一 词汇与语法层面

现代汉语书面语词汇的类型及界定&郭翠翠

现代汉语书面语词的语义语法属性的统计分析&郭翠翠

现代汉语书面语词的“古”因素&郭翠翠

中高级外国学生书面表达中的词汇偏误研究&郭翠翠

外国学生文言虚词的习得特点与偏误分析&郭翠翠

外国学生文言虚词“于”的偏误情况分析&郭翠翠

外国学生文言虚词“及”的偏误情况分析&郭翠翠

外国学生文言虚词“其”的偏误情况分析&郭翠翠

日本学生形式动词“进行”的偏误类型及原因探析&郭翠翠 于雅娟

汉语中介语介词性框式结构的偏误分析&黄理秋 施春宏

“在X下”构式的空间考察及其语体功能&郭翠翠

“V有”类存在句的句法语义分析&郭翠翠

语料库研究之二 篇章与语用层面

汉语书面语和口语的篇章衔接手段差异&杨爽

汉语书面语和口语中的名词性回指差异&杨爽

英语母语学生汉语论说文篇章连贯的组织特征&陈晨

面向第二语言教学的语言学教材编写中的若干问题&施春宏

实验研究

HSK自动作文评分的特征选取研究&黄志娥 谢佳莉 荀恩东


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