1绪论

1.1研究背景和意义

1.2国内外研究现状

1.3研究现状评述

1.4研究对象和研究方法

1.5国内外学校体育发展历程与现状

2体育教育功能和大学生人格发展相关理论

2.1体育的价值和当代取向

2.2体育的功能

2.3中外大家的体育育人理论思想

2.4体育价值与功能框架图

2.5大学生人格发展理论分析

2.6小结

3问卷调查研究

3.1问卷的设计与发放

3.2问卷的评价

3.3体育社团群体和非体育社团群体的实证对比

3.4锻炼人群与不锻炼人群的实证对比

3.5小结

4体育活动干预实验

4.1实验设计、对象和方法

4.2描述性分析

4.3被试人群访谈

4.4结论

5体育活动对大学生人格优化的实践路径

5.1意识培养机制

5.2实践掌控机制

5.3监管约束机制

6体育教育实践中的创新思路

6.1同伴效应在实践中的应用

6.2创造校园体育文化氛围

6.3投其所好，创新锻炼项目

6.4音乐辅助在体育教育实践中的应用