第一章 导论

一 问题的提出

二 研究现状

（一）关于经济转型的研究

（二）关于职业教育改革的研究

（三）关于经济转型期职业教育改革的研究

（四）对国内外学者研究的评述

三 研究目的和意义

（一）研究目的

（二）研究意义

四 相关概念的界定

（一）经济转型

（二）职业教育

五 研究方法

（一）文献研究法

（二）历史研究法

（三）比较研究法

六 逻辑思路和结构安排

（一）逻辑思路

（二）结构安排

第二章 经济转型与职业教育改革

一 经济转型

（一）经济体制转型

（二）经济结构调整

（三）经济体制转型中的经济结构调整

二 职业教育

（一）职业教育的含义

（二）职业教育的特点

（三）职业教育与经济发展的关系

三 经济转型与职业教育改革

（一）经济体制转型与职业教育改革

（二）经济结构调整与职业教育改革

第三章 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的经验及启示

一 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的基本经验

（一）英国

（二）德国

（三）日本

（四）韩国

（五）中国台湾

（六）俄罗斯

二 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革对我国的启示

（一）重视经济转型与职业教育改革的同步推进

（二）注重经济转型期职业教育法律法规的建设

（三）关注经济转型期职业教育体系的完善

（四）重视经济转型期职业教育专业设置和课程改革

（五）关注经济转型期产学合作

第四章 经济转型期我国职业教育改革的回顾与反思

一 经济转型期我国职业教育改革的回顾

（一）经济转型初期职业教育改革（1978—1992）：大力发展中等职业教育和试办高等职业教育

（二）社会主义市场经济体制确立阶段（1992—2000）：注重中等职业教育质量和进行高等职业教育改革

（三）社会主义市场经济体制完善阶段（2000—2008）：大力发展职业教育和注重高等职业教育质量

二 经济转型期我国职业教育改革的反思

（一）我国职业教育改革是否与经济转型同步

（二）为何经济转型期我国职业教育规模和发展速度一再出现波折

（三）经济转型期我国职业教育发展政策有何变化

第五章 经济转型期我国职业教育改革展望

一 当前我国经济转型的特殊背景和基本特征

（一）当前我国经济转型面临的特殊背景

（二）当前我国经济转型的基本特征

二 经济转型新时期我国职业教育改革面临的主要问题

（一）职业教育的规模和发展速度问题

（二）职业教育经费投入问题

（三）职业教育吸引力问题

（四）职业教育体系问题

（五）职业教育专业设置问题

三 经济转型新时期职业教育改革展望

（一）稳定职业教育的规模和发展速度，确保职业教育发展能适应经济转型与良性发展的需要

（二）建立以公共财政为主的经费保障机制，确保经济转型时期我国职业教育健康稳定发展

（三）建立全国统一的职业资格框架，增强职业教育吸引力

（四）加快建设现代职业教育体系，适应经济结构调整和产业转型升级的需要

（五）合理进行专业设置和课程开发，满足经济转型新时期经济与社会发展的需要

参考文献