译者序

序言

前言

Ⅰ 养育的基本概念、目标和策略

第1章 养育是一种过程

何谓养育

孩子的角色

父母的角色

社会的作用

孩子、父母和社会的相互作用

父母在孩子生活中究竟有多重要？一场热烈的争论

养育执照

实践问题：社会对父母的责任是什么？

第2章 发展理论和养育策略

发展的系统观

学习理论

精神分析理论

认知理论

养育风格和策略

实践问题：婴儿成长的最初三年对养育来说是最重要的吗？

第3章 文化对养育的影响

亲子关系的文化模型

种族群体移民美国的模式

主要种族群体的文化影响

文化主题的共性

社会经济地位的影响

经济贫困的影响

实践问题：父母教育工作者和父母的价值观不同时会发生什么？

第4章 和孩子建立亲密感

形成和谐的家庭氛围

识别和处理负面情绪

实践问题：孩子心目中的好父母是怎样的？

增加养育中的快乐

第5章 塑造和调整孩子行为

学习过程

促进学习

培养和强化孩子适当行为的规则

孩子的气质特点如何影响养育策略

实践问题：父母如何在养育孩子时选择适合个人特点的策略？

Ⅱ 不同发展阶段的养育

第6章 成为父母

要孩子的理由

决定为人父母

怀孕时间

为人父母的方式是如何影响养育的？

向养育阶段的过渡和调整

实践问题：为人父母会发生什么改变？

给父母的支持

第7章 养育婴儿：从出生到2岁

新生儿

婴儿2岁前的发展

依恋过程

宝宝父母的任务和所关心的事

遇到特殊困难的父母

实践问题：父母如何对待早产儿童？

父母的过渡期经历

给父母的支持

第8章 儿童早期养育：2—5岁

生理发展

智力发展

语言发展

情感发展

自我发展

自我调节发展

社会性发展

父母任务和关注点

实践问题：父母如何帮助出现障碍或发展迟缓的孩子？

过渡期父母体验

给父母的支持

第9章 小学儿童养育

生理发展

智力发展

学校

情绪发展

自我发展

自我调节的发展

社会性发展

父母任务和关注点

实践问题：学校适应障碍、心理与学业问题混合时，父母该怎么办？

父母过渡期体验

给父母的支持

第10章 青春期早期养育

身体发育

智力发展

学校

情绪发展

自我发展

自我控制发展

社会性发展

父母任务和关注点

实践问题：青春期男孩和女孩的特殊需求是什么？

过渡期父母体验

对父母的支持

第11章 青春期后期养育

生理发育

学校

工作

情绪发展

自我发展

自我调节发展

社会性发展

父母任务和关注点

实践问题：父母如何判断他们孩子的问题是否突出

过渡期父母体验

对父母的支持

第12章 成人期养育

成年的标准

历史年代对成年期亲子关系的影响

多种家庭形式

过渡期养育

独立型成年子女的养育

不能独立的成年子女养育

实践问题：如果子女成年后介于独立和无法独立之间，如何处理？

照料自己的父母

过渡期父母的体验

对父母的支持

Ⅲ 不同生活环境下的养育

第13章 育儿和工作

参与工作和家庭生活的若干维度

工作和家庭生活的冲击

驾驭工作和家庭生活的策略

日托

实践问题：工作父母如何照顾他们自己

第14章 不同家庭结构中的养育

未婚母亲和她们的孩子的体验

婚姻或伴侣冲突

离婚的过程

父母应该为了孩子而在一起吗？

父亲在儿童生活中的作用

再婚

女同性恋和男同性恋父母

实践问题：在婚姻或伴侣关系的过渡期，父母应该怎么做？

权威式养育的力量

第15章 创伤期养育

孩子的苦难

儿童虐待和社区暴力的生态/交互作用模型

对儿童虐待和暴力的处理

预防暴力

挑战模式

实践问题：我们如何保证孩子的安全？

结束语

注释