内容简介
人类创造力的本质是什么
创造性系统模型
论素质教育
创造力的培养
创造力心理学与杰出人才培养
创新教育何为先——回应“华人创造力的发掘与培育”
超常儿童的创造力及其与智力的关系
超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维
智力超常与常态学生技术创造性思维的比较研究
创造力的发展
从中德儿童技术创造性跨文化研究结果看性别差异
动物创造力和创新研究的概述
从信息加工的角度看创造力过程
创造力与注意模式之间的关系
9~11岁儿童的工作记忆和智力、创造力之间关系的研究
美国对数学早慧青少年研究(SMPY)的介绍
创造力可以训练吗?——一个来自教学实验的报告