第一章 新教育学与现代科学的关系

第二章 方法（论）溯源

第三章 在“儿童之家”开学典礼上的讲话

第四章 “儿童之家”的教育方法

第五章 纪律

第六章 如何给儿童授课

第七章 生活实践练习

第八章 儿童的日常饮食

第九章 肌肉锻炼——体操

第十章 自然教育——农业劳动

第十一章 体力劳动——陶艺与建筑

第十二章 感官教育

第十三章 感官教育及其教具说明

第十四章 感官教育的注意事项

第十五章 智力教育

第十六章 读写教学法

第十七章 教具与教学方法介绍

第十八章 儿童期的语言

第十九章 数数：算术入门

第二十章 练习的顺序

第二十一章 纪律回顾

第二十二章 结论和印象