第一章 语文课程的性质与功能

第一节 语文课程的基本性质

第二节 语文课程的基本功能

第二章 语文课程的理念与目标

第一节 语文课程的理念

第二节 语文课程的目标

第三章 语文课程标准的解读与使用

第一节 全日制义务教育语文课程标准的解读

第二节 普通高中语文课程标准的解读

第三节 语文课程标准的使用

第四章 语文课程资源

第一节 语文课程资源概述

第二节 语文课程资源的开发

第三节 语文课程资源的利用

第五章 语文课程的测试与评价

第一节 语文课程的测试

第二节 语文课程的评价

第六章 语文教学设计

第一节 语文教学设计概述

第二节 语文教学目标与重点难点设计

第三节 语文板书与练习作业设计

第四节 语文教案设计

第七章 阅读与阅读教学

第一节 阅读的本质

第二节 阅读过程与阅读能力

第三节 阅读教学内容

第四节 阅读教学的过程和方法

第八章 作文与写作教学

第一节 作文的性质和写作教学的意义

第二节 作文的知识结构和能力结构

第三节 写作教学的理念与目标

第四节 中学生写作心理分析

第五节 作文教学的过程和方法

第九章 口语交际教学

第一节 口语交际教学的意义、目标和内容

第二节 口语交际的基本心理过程和教学方法

第十章 语文知识教学

第一节 语文知识内容的分析

第二节 语文知识内容的建构

第三节 语文知识的教学原则和教学方法

第十一章 语文综合性学习

第一节 语文综合性学习的目标与特点

第二节 语文综合性学习的理念与指导原则

第三节 语文综合性学习的设计与实施

第十二章 语文学法指导

第一节 语文学法指导的意义与目标

第二节 语文学法指导的内容与方法

第三节 语文学法指导的原则与途径

参考文献